按实验控制程度，教育实验中控制程度最高的是 ( )
A. 前实验
B. 准实验
C. 真实验
D. 单组实验
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按实验控制程度，教育实验中控制程度最高的是 ( )
A.前实验 B.准实验 C.真实验 D.单组实验
答案
教育实验按实验控制程度可以分为（ ）
A.前实验、准实验和真实验 B.确认性实验、探索性实验和验证性实验 C.因素型实验、反应型实验和函数型实验 D.单组实验、等组实验和轮组实验
答案
依据实验控制程度，实验法不包括（）。
A.前实验 B.准实验 C.真实验 D.小样本实验
答案
按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为（）。
A.真实验设计 B.准实验设计 C.前实验设计 D.小样本实验设计
答案
根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）
A.探索性实验、验证性实验和推广性实验 B.前实验、准实验和真实验 C.单项单科实验、综合实验和整体实验 D.定性实验、定量实验
答案
下列属于按随机化和控制程度是否充分来划分的教育实验类型的是（）
A.反应实验室 B.确认性实验 C.准实验 D.前实验
答案
按实验控制程度划分，较为适于现场条件或接近现实的模拟性研究是（）
A.前实验 B.真实验 C.验证实验 D.准实验
答案
按实验控制程度划分，在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试情况的是（ ）
A.前实验 B.真实验 C.验证实验 D.准实验
答案
实验动物按对携带的微生物控制程度分成不同的等级，国际分级为：（）
A.悉生动物、无菌动物 B.清洁动物、无菌动物 C.清洁动物、悉生动物 D.无特定病原体动物、无菌动物
答案
实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察（）
答案
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