针对“问题学生”时常出现的心理和行为而开展工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展，此种学校社会工作方式是( )。

小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于变迁型学校社会工作（） 传统治疗式的学校社会工作对“问题学生”进行治疗，首先是给予“问题学生”（）上的支持。 班级指导中，偏于“问题学生”、“异类学生”的训导和转化的是（）。 在学校社会工作中，对“问题学生”理解正确的是（）。 省、市级局要针对问题较多单位，带有普遍性、倾向性的问题，专题组织开展工作（） 问题学生转化主要遵循以下原则（） 在学校社会工作中，下列不属于特殊行为问题学生是（） 问题行为与后进生等问题学生的（　　）。 要开展收集工作，首先必须摸清底数，以便有针对性、有计划地开展工作。 要开展收集工作，首先必须摸清底数，以便有针对性、有计划地开展工作。 要开展收集工作，首先必须摸清底数，以便有针对性、有计划地开展工作（） 近期，社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作，小张运用心理社会治疗模式对其开展服务。在接案前期的，小张直接向这名问题少年提供各种服务，问题只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的（ ）技巧开展工作。 近期，社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作，小张运用心理社会治疗模式对其开展服务。在接案前期的，小张直接向这名问题少年提供各种服务，问题只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的(   )技巧开展工作。 近期，社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作，小张运用心理社会治疗模式对 其开展服务。在接案前期，小张直接向这名问题少年提供各种服务，问题少年只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的（ ）技巧开展工作。 问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。 问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。 你如何处理班上的所谓“问题学生”？ 你如何处理班上的所谓问题学生 公司在开展工作分析时，存在的问题有（）。 党员；干部思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点是（）