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各种发明创造都可以看做是_______问题解决的典型例证。
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各种发明创造都可以看做是_______问题解决的典型例证。
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各种发明创造都可以看做是_______问题解决的典型例证。
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各种发明创造都可以看做是{填空}问题解决的典型例证。
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1.各种发明创造都可以看做是____________问题解决的典型例证
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各种发明创造都可以看做是{pz_填空}问题解决的典型例证。
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各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例证。
A.对 B.错
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在教育指导中,各种发明创造都可以看作是()问题解决的典型例证。
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各种____都可以看作创造性问题解决的典型例证。
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各种发明创造可以看做是___________的典型例证。
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各种发明创造可以看做是{pz_填空}的典型例证。
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各种发明创造可以看做是{pz_填空}的典型例证。
按照创造的分类,各种发明创造可以视为是()的典型例证。
问题解决有两种类型:常规性问题解决和创造性问题解决。( )
问题解决的两种类型是()和创造性问题解决。
TRIZ包含许多发明问题解决工具,包括_________,___________和____________,发明问题标准解法,以及发明问题解决标准算法ARIZ等。
并不是所有发明创造都可以获得专利授权()
问题解决有两种类型:____和创造性问题解决。
问题解决有两种类型()和创造性问题解决
“量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证,其策划者是()。
发明问题解决理论的核心是
问题解决有两种类型:{填空}和创造性问题解决。
TRIZ(发明问题解决理论)是由()创立。
问题解决有两种类型:{pz_填空}和创造性问题解决。
创造性问题解决和常规性问题解决的分野常在于()的区别
TRIZ理论即发明问题解决理论。()
问题的解决有两种类型:一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。
问题的解决有两种类型:一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。( )
问题的解决有两种类型:一是常规性问题解决,二是创造性问题解决()
TRIZ是“发明问题解决理论”的俄语缩写。
影响问题解决的因素有哪些?问题解决与创造性的关系是什么
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