根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）

把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。 根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?（　　） 归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。 按照维纳的两维度成败归因理论，努力属于（） 根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（　）因素。 把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确 把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确 根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在归因是（） 论述维纳的成败归因理论 维纳提出了成败归因理论，请说明成败归因理论的基本观点及其教育实践启示。 在维纳归因理论的六个因素中，将成败归因于 __________ 因素，最有利于学生向积极的方向发展。 归因理论告诉我们，如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等)，则会对以后学习产生（）的影响。 —般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）。 在韦纳成败归因理论中,“努力程度”属于（） 在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。因在维纳的成败归因理论中，努力属于 根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是。 根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。 在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。 在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（） 如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（ ）