单选题

思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵,提升学生的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有( )。

A. 地域性
B. 人文性
C. 实践性
D. 综合性

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单选题
思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵,提升学生的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有( )。
A.地域性 B. C.人文性 D. E.实践性 F. G.综合性
答案
单选题
思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵,提升学生的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有( )。
A.地域性 B.人文性 C.实践性 D.综合性
答案
主观题
对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作
答案
主观题
对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作
答案
单选题
学生学习思想品德课的目的和归宿是()。
A.系统学习思想品德的知识 B.用思想品德课的知识解答相关问题 C.激发学生的情感体验,感悟人生意义 D.践行正确的世界观
答案
单选题
学生学习思想品德课的目的和归宿是( )。
A.系统学习思想品德的知识 B.用思想品德课的知识解答相关问题 C.激发学生的情感体验,感悟人生意义 D.践行正确的世界观、人生观和价值观
答案
主观题
思想品德课是进展思想品德教育的()途径。
答案
单选题
思想品德课体现青少年文化特点,关怀学生精神成长需要,提升学生的人文素养和社会责任感的特征是()。
A.实践性 B.思想性 C.综合性 D.人文性
答案
主观题
德育只需依靠思想品德课。
答案
单选题
初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动,让学生在活动中认识、体验与践行正确的思想观念。这体现了思想品德课的()。
A.思想性 B. C.美育性 D. E.实践性 F. G.综合性
答案
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