“我校有人教逻辑”这一判断可以理解为()。

“没有一个成功的人不是经过一番奋斗的”，这一判断的逻辑形式为 判断題以组织视角理解预算编制流程,包括技技术逻辑和组织逻辑个方面. 判断題以组织视角理解预算编制流程,包括技技术逻辑和组织逻辑个方面（） “精神文明是离不开物质文明的”这一判断是（），其逻辑形式是（） “不是鱼死，就是网破”这一语句，表达的是（）判断，其逻辑形式是（） 违反“论据应当是已知为真的判断”这一论证规则所犯的逻辑错误有（） “精神文明是离不开物质文明的”这一判断是（），其逻辑形式是（） “如果某甲犯了贪污罪则某甲应受法律制裁”这一判断的逻辑形式是（），其中，逻辑常项是（），变项是（）。 5.“不是鱼死，就是网破”这一语句，表达的是（）判断，其逻辑形式是（） “有些中年人是罪犯”这一判断的逻辑形式是（），其中，常项是（），变项是（）。 “一场足球比赛的结局甲队或者赢或者输。”这一选言判断所犯的逻辑错误是（） “有人追”的意思可以理解为： “一种溶液或者是酸性的或者是碱性的。”这一选言判断所犯的逻辑错误是（） 计算机具有逻辑判断能力，所以说具有人的全部智能。 计算机具有逻辑判断能力,所以说具有人的全部智能（） “任何错误都是可以避免的”这一命题的逻辑形式是（）。 （）是一套逻辑判断。 “你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”这一语句所表达的判断，其逻辑常项是（）；与该判断等值的选言判断是（）。 (单选题) “没有一个腐败分子不应受到法律的惩处”这一判断的逻辑形式为()。(本题2.0分) “没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为()。