()认为自我调节是个人的内在强化过程。他指出人通过认知过程不仅能控制自己的生活，而且能对未来指定计划和确定目标。

在自我认知过程中，常常扮演着“认知者”主体角色的是（） 自我调节包括： 自我体验和自我调节的基础是_________。 （）是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程 元认知控制可分为制定计划、___、自我调节三个方面（） 影响儿童认知发展的因素主要有成熟、练习和经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。 影响儿童认知发展的因素主要有成熟、练习和经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。 元认知是_______，即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。 元认知是（ ），即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。 自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面（） 自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。 下列不是自我调节法的是（） 自我调节的方法错误的是（ ） 产后抑郁的自我调节（）。 开环系统对于负载变化引起的转速变化不能自我调节，但对其外界扰动是能自我调节的。 开环系统对于负载变化引起的转速变化不能自我调节，但对其外界扰动是能自我调节的（） 开环系统对对负载变化引起的转速变化不能自我调节，但对其他外界扰动是能自我调节的（） 开环系统对于负载变化引起的转速变化不能自我调节，但对其他外界扰动是能自我调节的（） 开环系统对于负载变化引起的转速变化不能自我调节，但对其它外界扰动是能自我调节的。（） （）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。