通过分析具体工作任务的难点和关键环节来确定培训与开发需求属于（）

工作前安全分析小组识别新工作任务关键环节的危害因素时，应充分考虑人员、设备、材料、环境、方法五个方面和正常、（）、紧急三种状态。 （ ）是指从事某项具体工作任务所需要的技术或者知识。 具有（）领导风格的领导往往能在发出指示和布置具体工作任务的同时，自己主动地与下属一起共同讨论和决定完成工作任务与解决问题的最佳方案。 各公出人员派出单位负责根据公出人员的具体工作任务进行对应的出厂前安全培训，并保存相应培训记录（） 在进行培训与开发需求分析时，工作任务分析的目的在于()。 培训评估作为培训工作承上启下的关键环节，是绝对不能()的一个环节。 一个领导能在发出指示和布置具体工作任务的同时，自己主动地和下属一起共同参与讨论和决定完成工作任务与解决问题是哪种风格的领导？（） 具有（）领导风格的领导往往只是向下属发出指示和布置具体工作任务，他们很少向下属提供如何完成工作任务或解决问题义务。 项目培训需求分析的方法包括（）和工作任务分析法 在工作分析的五大步骤中，（）是工作分析中的关键环节，主要任务是对调查阶段所得到的工作信息进行审查和分析 工作任务分析是培训需求信息的重要来源之一，工作任务分析的主要任务在于（） 培训实施的关键环节设计不包括（） 企业配备标准化人员，负责管理企业标准化工作。其具体工作任务是 企业配备标准化人员，负责管理企业标准化工作。其具体工作任务是 位置误差通常是通过分析和线性来确定（） 位置误差通常是通过分析（）和线形来确定 （　　）是岗位分析最后的关键环节。 培训课程体系设计工作中通过分析（）来拟定课程模块。 (　　)是分析处理工程技术和经济的关键环节。 在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（）。