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简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“设计·应用”学习领域的课程目标。

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简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“设计·应用”学习领域的课程目标。
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主观题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。
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主观题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。
答案
主观题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?
答案
主观题
请简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的课程性质。
答案
简答题
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议。
答案
主观题
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。
答案
单选题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中属于“设计·应用”学习领域目标的是()。
A.改善环境与生活 B.发展具有个性的表现能力 C.保护环境与生态 D.对美术现象进行简短评述
答案
单选题
下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计·应用”领域学习目标是(  )。
A.以设计和工艺改善环境与生活 B.观察、认识与理解基本造型元素 C.体验设计、制作的过程 D.了解“物以致用”的设计思想
答案
单选题
《义务教育美术课程标准》(2011年版)中强调美术课程具有()的性质。
A.视觉性、实践性、人文性、愉悦性 B.人文性、实践性、审美性、视觉性 C.实践性、审美性、视觉性、愉悦性 D.审美性、视觉性、愉悦性、人文性
答案
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