目前，我国普通高等学校系统的宏观总体特征是（）。

我国普通高等学校的层次主要分为（） 截止到2012年4月的统计，我国有普通高等学校共计（）所，其中民办普通高等学校403所。 截止到2011年5月的统计，我国有普通高等学校共计（）所，其中民办普通高等学校386所。 讲授法是教师通过（）等形式，系统地向学生传授知识的方法，是目前我国高等学校教学最普遍采用的方法。 普通高等学校的教师资格由高等学校自行认定。 高等学校的组织特征是（ ）。 目前，我国高等学校采取的管理体制的主要形式是（）。 （）是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，是目前我国高等学校教学最普遍采用的方法。 简述我国高等学校的行政管理系统 简述我国高等学校的行政管理系统。 我国所有的高等学校均执行《高等学校会计的制度》（） 根据普通高等学校学生管理 入伍前已被普通高等学校录取或者是普通高等学校在校生的，学校应当保留其学籍到退役后年 关于高等学校埘学生的处分，依照《普通高等学校学生管理规定》，下列说法正确的是（ ）。 关于高等学校对学生的处分，依照《普通高等学校学生管理规定》，下列说法正确的是（　）。 入伍前已被普通高等学校录取或者是普通高等学校在校生的，学校应当保留其学籍到退役后（）年。 我国目前高等学校实行的内部领导体制主要为（） 高等学校管理以（）为特征。 截止2005年，贵州有研究生培养机构（）个，普通高等学校（）所，成人高等学校（）所。 普通高等学校在校学生数指（ ）。