“言不相闻，故为金鼓；视不相见，故为旌旗”这句古语反映了冷兵器战争中信息传递的特有方式。

词语解释。故谋用是作，而兵由此起。兵： 范镇奏章：“……宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知，故财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已。中书视民之困，而不知使枢密减兵……而欲阴阳和，风雨时，家给人足，天下安治，不可得也。”范镇揭示了（） 因木材为非匀质构造，故其胀缩变形各向不相同，其中（）变形最大。 “人道亲亲也，亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓……”，材料主要反映了（） （名词解析） 不相容选言命题 故謀用是作(而)兵由此起。而： 杜甫诗“人生不相见，动如参与商”中的“参商”的指（　　）。 杜甫诗“人生不相见，动如参与商”中的“参商”的指（　　）。 左右两片通八面，二者到老不相见 “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。”《学记》的这句话反映了()   “人生不相见，动如参与商”中的“参”与“商”指的是什么？（） “坐如钟,立如松,行如风”,这句中国古语反映了( )的基本要求? 由于变压器一、二次侧的绕组匝数不相等，故可起到变换电压的作用。() 由于变压器一、二次侧的绕组匝数不相等,故可起到变换电压得作用（） “此时相望不相闻”中的“望”意思是()。 “此时相望不相闻”中的“望”意思是 “玉不琢，不成器：人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》的这句话反映了（   ）。 “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了（ ）。 “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了（ ）。 诗句“儿童相见不相识”中，孩子们不认识的是哪位诗人（）