典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。

根据解决问题的方法可以将思维分为（　　）。 田忌赛马是典型的运用横向思维解决问题的方法之一（） 为解决某一常规思维难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的自主创新能力建设方法是（）。 试误式解决问题是动物解决问题的特征，顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。（） 具有创新思维的人善于从别人的思维逻辑中发现新的解决问题的方法。 根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（） 创造性解决问题的过程阶段分为（） 创造性解决问题的过程阶段分为（）。 “发现问题比解决问题更重要”，这句话体现了创新过程中哪个阶段的重要性 “发现问题比解决问题更重要”，这句话体现了创新过程中哪个阶段的重要性（） 思维是大脑在解决问题时的高级认知过程。 “注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程（） “注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程（） 发扬创新精神，解决问题（） 解决问题的思维方式有（）。 问题解决是人类的高级活动，学生的学习过程就是分析问题解决问题的过程（） 一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。 4 根据解决问题方式的不同，可以将思维分为直观动作思维、抽象思维和（） 以思维定式思考问题、解决问题,这是( )思维障碍。 思维惯性对解决问题的影响