创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。

创新和解决问题之间是一个互动的过程，互动的过程中需要创新思维。 创新和解决问题之间是一个互动的过程，互动的过程中需要创新思维（） 创新思维的特点包括思维主体的能动性、思维形式的反常性、思维过程的辩证性、思维空间的开放性、思维成果的独创性 创新思维的新颖性特征主要是指思维的（） 创新思维是种多元性思维，其种类繁多、结构复杂，因此，在创新思维过程中，伴随着多种多样的心理表现。具体来讲，创新思维过程中的心理有（）、（）、（）、（）和求变心理等多种表现。 创新思维过程中的分析和转移问题的目的，是为了（） 在解决问题的思维过程中，其关键的步骤是（　　） 在解决问题的思维过程中，思维的起点和动力是下列哪一项（）。 运用言语符号形成的概念来进行判断、推理@以解决问题的思维过程属于（）   创新思维过程中能独辟蹊径，标新立异，革新首创。（ ） 创新思维方法与问题分析方法 创新思维是一个由各种思维要素、思维能力相互作用、协同进行的系统化思维过程，具有思维的（）。 创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。 创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。 创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的（） “注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程（） “注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程（） 新颖性是创新思维的本质特征。 问题解决循环提出,在解决问题的思维过程中,第一步为() 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。