在进行社区健康教育诊断中不妥的是

在进行社区健康教育评价时，失访比例超过（ ），便可造成偏倚。 在进行社区健康教育评价时，失访比例超过，便可造成偏倚（） 针对社区中的高危人群，进行社区教育应侧重于（） 在进行社区健康教育评价时，失访比例超过多少，便可造成偏倚 试述怎样进行社区营养教育? 试述怎样进行社区营养教育? 某社区欲建立居民个人健康档案，以便进行社区居民的健康管理。 某社区欲建立居民个人健康档案，以便进行社区居民的健康管理。 某社区欲建立居民个人健康档案，以便进行社区居民的健康管理。 某社区欲建立居民个人健康档案，以便进行社区居民的健康管理。 某社区建立居民个人健康档案，以便进行社区居民的健康管理。不属于个人健康档案中基本内容的是( )。 某社区建立居民个人档健康档案，以便进行社区居民的健康管理。不属于个人健康档案中基本内容的是（）。 某社区欲建立居民个人健康档案，以便进行社区居民的健康管理。不属于个人健康档案中基本内容的是（ ） 下面利用社区教育资源进行社会教育的途径是()。 13.某社区建立居民个人档健康档案，以便进行社区居民的健康管理。不属于个人健康档案中基本内容的是（） 某社区建立居民个人健康档案，以便进行社区居民的健康管理。建立健康档案时个人基本信息表中不包括的是（ ）。 健康教育诊断中，评估目标社区或人群生活质量的是（） 某社区欲建立居民个人健康档案，以便进行社区居民的健康管理。在为该社区人群建立健康档案时，个人基本信息表中不包括的是 某社区建立居民个人健康档案，以便进行社区居民的健康管理。第1问不属于个人健康档案中基本内容的是。 护士对患者进行健康教育内容不妥的是()。