在进行社区健康教育评估时，收集教育对象的资料，除外下列哪项?()
A. 生物遗传因素
B. 学习的愿望
C. 享受基本医疗卫生服务的状况
D. 服用药物的注意事项
E. 住房状况
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在进行社区健康教育评估时，收集教育对象的资料，除外下列哪项?()
A.生物遗传因素 B.学习的愿望 C.享受基本医疗卫生服务的状况 D.服用药物的注意事项 E.住房状况
答案
在社区健康教育评估过程中，应从以下4个方面收集资料，除外哪项?()
A.大众传媒 B.教育者 C.教育环境 D.医疗卫生服务资源 E.教育对象
答案
在进行社区健康教育评估时常采用下列哪种方法（）
A.社区居民自诉 B.查阅文献.专家咨询、现场调查等方式 C.召开座谈会的形式 D.利用常规资料 E.现场观察
答案
护士小李在收集社区资料以进行社区护理评估。
A.查阅文献法 B.社区讨论法 C.实地考察法 D.重点人物访谈法 E.调查法
答案
护士小李在收集社区资料以进行社区护理评估。
A.挡风玻璃法 B.参与式考察法 C.社区讨论法 D.重点人物访谈法 E.调查法
答案
试述社区护士进行社区评估时收集资料的主要方法及其目的。
答案
试述社区护士进行社区评估时收集资料的主要方法及其目的
答案
收集资料进行社区护理评估的目的是
A.检测护士的工作能力 B.了解居民的生活方式 C.评价社区的功能 D.确定社区存在的护理问题 E.找出社区可利用的资源
答案
针对社区中的高危人群，进行社区健康教育时应侧重于
A.卫生保健知识 B.预防性卫生教育 C.康复知识 D.死亡教育 E.家庭护理技能
答案
针对社区中的高危人群。进行社区健康教育时应侧重于
A.卫生保健知识 B.预防性卫生知识 C.康复知识 D.死亡教育 E.家庭护理技能
答案
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对于社区中的患病人群，进行社区健康教育时应侧重于（）。
在进行社区健康教育评价时，常用的反映人群健康水平的指标有
在进行社区健康教育诊断中不妥的是
对老人进行社区健康教育的重点不包括
社区中对恢复期的患者进行社区健康教育时应侧重于
在健康教育收集患者的评估资料时，最主要的获取途径是()。
在进行社区健康教育评价时，失访比例超过（ ），便可造成偏倚。
在进行社区健康教育评价时，失访比例超过，便可造成偏倚（）
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社区健康评估收集的资料有（）。
社区健康教育的教育对象是
社区健康教育的教育对象是（）
社区健康教育是以（）为教育对象
社区健康教育的教育对象是
社区健康教育的教育对象是（）
社区健康教育是以什么为教育对象
社区健康教育对象是（）
在进行社区健康教育评价时，失访比例超过多少，便可造成偏倚
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社区健康教育的对象是
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