在健康教育计划制定时，要清晰地掌握目标人群的健康问题、知识水平、经济状况、风俗民情等一系列客观资料，体现了制定计划要符合风俗民情等一系列客观资料，体现了制定计划要符合（）

介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是( ) 健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的强化因素是 健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。 健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订（） 健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（） 属于健康教育计划中健康目标的是 健康教育计划的具体目标应包括下列哪些问题（ ） 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（） 简述制定健康教育计划的步骤。 健康教育计划的制定原则是（） 目标人群是健康教育项目计划要重点（） 　　简述健康教育计划的具体目标，应对哪些问题做出回答。 简述健康教育计划的具体目标，应对哪些问题做出回答 健康教育计划的具体目标包括（） 健康教育计划的具体目标包括（）。 在开展婴幼儿保健健康教育计划中，一级目标人群是（） 一项较长期的健康教育计划应制定的目标有（） 健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的倾向因素有知识、态度和 健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是（） 健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是