健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。

健康教育与健康促进项目的计划设计基本步级是（） 健康教育计划中健康教育干预框架包括（） 属于健康教育计划中健康目标的是 实施健康教育计划，首先要通过实施健康教育计划，首先要通过（） 健康教育计划强调（） 评估项目所需的资源是健康教育计划管理评价内容之一 评估项目所需的资源是健康教育计划管理评价内容之一（） 属健康教育与健康促进项目结局评价常用的指标是（　　）。 属健康教育与健康促进项目过程评价常用的指标是（　　）。 属健康教育与健康促进项目效应评价常用的指标是（　　）。 属于健康教育计划实施的过程评价指标是属于健康教育计划实施的过程评价指标是（） 健康教育计划的（）是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。 健康教育计划的核心是（）。 健康教育计划的核心是（　　） 实施健康教育计划要从哪些方面控制实施健康教育计划要从哪些方面控制（） 健康教育与健康促进项目质量控制的方法包括（） 在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（） 健康教育计划同伴教育描述正确的是（） 胰腺癌患者健康教育评价中，贯穿健康教育计划全程的是 属于健康教育计划实施的是（）