小学生每天睡眠时间应达到11小时，初中生9小时，高中生8小时。

“既不能把小学生当中学生看待．也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）。 阅读下面的表格，分析不正确的一项是（3分）平均每天花在数字媒介阅读上的时间比例对象时间研究生本科生高中生初中生及以下1小时以下55．13%60．75%78．24%79．17%1-4小时40．52%36．72%t’．lr19．71%19．12%4小时以上 ^4．35%2．53%2．05%1．71%  阅读下表，用简洁的语言概括学生课外阅读的特点，最恰当的一项是（ ）“中小学生课外阅读种类统计表” 政治历史类 文学艺术类 科普类 体育军事类 其它 高中生 18% 47% 20% 9% 6% 初中生 9% 68% 15% 3% 5% 小学生 2% 82% 10% 2% 4% 教育部规定“保证小学生每天睡眠小时”()   下列有关国家教委规定保证体育活动和学生睡眠时间的说法，完全正确的是（）①保证学生每天体育活动时间不少于1小时。②保证中小学每周2节体育课。③确保小学生每天睡眠时间不少于10小时。④确保中学生每天睡眠不少于9小时 相比于初中生，高中学生的认知特点是（）。 相比于初中生，高中学生的认知特点是（） 初中学生每天睡眠应（）小时 初中学生每天睡眠应（）小时。 小学藏书生均__册，初中生均__册（） 高中学生每天睡眠应（）小时 高中学生每天睡眠应（）小时。 高中生：大学生：研究生() 小学生每天要有（）小时的体育活动时间 三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济；王选修物理；如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程；如果一门课程没有任何一个初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程；一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真，且钱选修历史，以下哪项一定为真（） 三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有:文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济;王选修的是物理。如果一门课程没有任何一个高中生进修,那么任何一个初中生也不能选修该课程;如果一门课程没有任何一个初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该程;一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真,且有人选修经济,则选修经济的学生中不可能同时包括 高中生：大学生：研究生 新生儿每天所需睡眠时间为（）小时，3岁小儿每天睡眠时间为12-14小时，6岁小儿每天所需睡眠时间为11-12小时。 为了解某市中学生的吸烟情况，研究者于2009年随机抽取该市5所中学389名学生（其中高中生225名，初中生164名）进行了调查。在开展该项调查研究时，不需考虑（　　）。 三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。 <br/>赵选修的是文学或经济； <br/>王选修物理； <br/>如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程； <br/>如果一门课程没有任何一个初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程； <br/>一个学生只能选修一门课程。 <br/>13[单选题] 如果