有4个数,前3个数成等差数列,后3个数成等比数列,且第一个数与第四个数之和是16,第二个数和第三个数之和是12,则这4个数的和为（ ）

已知等差数列{a_n}中，a₁=6,a₂=8,若将a₁,a₄,a₅都加上同一个数，所得三个数依次成等比数列，求所加的这个数是多少.   等差数列的第2,3,6项顺次成等比数列，则这个等比数列的公比是（）   “等差数列”和“等比数列”的概念关系是（ ） 三个自然数成等差数列，公差为20，其和为4095。这三个数中最大的是： “等差数列”和“等比数列”概念之间的关系是()。 “等差数列”和“等比数列”概念之间的关系是()。 “等差数列”和“等比数列”概念之间的关系是（ ）。 在两个数2和8之间插入一个数，使它们成等差数列，这个数为()   为什么在中学教学中，特别重视等差数列和等比数列？ 等差数列、等比数列是已经标准化了的一般数值系列。 成等差数列的四个数的和为26,第二个数与第三个数之积为40,求这四个数.   三个相异实数a，b，c，若a，b，c成等差数列，且a，c，b成等比数列，则a，b，c的比值是（）   在等差数列{an}中，a1=1，公差d≠0，a2，a3，a6成等比数列，则d=()。 在等差数列{an}中，a1=1，公差d≠0，a2，a3，a6成等比数列，则d=（　　） 实数a,b,c成等差数列。（1）ea，eb，ec成等比数列（2）lna,lnb,lnc成等差 在Excel工作表某列第一个单元格中输入等差数列起始值,然后 到等差数列的最后一个数值所在单元格,可以完成逐一增加的等差数列的填充输入 已知等差数列{a_n}的公差为2，若a₁，a₃，a₄成等比数列, 则a₂＝(        )． 已知等差数列{a_n}的公差为2,若a₁，a₃, a₄ 成等比数列, 则a₂=(      ) 已知a,b,c成等差数列，a,b,c+1成等比数列．若b=6，求a和c． 已知a,b,c成等差数列，a,b,c+1成等比数列．若b=6，求a和c．