单选题

社会工作者小张组织了一个留守儿童支持小组,收到了很好的效果。小组结束阶段,小张为了避免组员对小组过度依赖,可以采用的最合适的方法是(  )。

A. 模拟练习
B. 树立信心
C. 寻求支持
D. 鼓励独立

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单选题
社会工作者小张组织了一个留守儿童支持小组,收到了很好的效果。小组结束阶段,小张为了避免组员对小组过度依赖,可以采用的最合适的方法是(  )。
A.模拟练习 B.树立信心 C.寻求支持 D.鼓励独立
答案
单选题
社会工作者组织了单亲儿童小组的第一次聚会,小组工作进入了开始阶段,下列选项中不属于小组工作开始阶段中社会工作者的任务的是()。
A.协助小组组员彼此认识以消除陌生感 B.帮助小组组员厘清对小组的期望,提高他们对小组目标的认识 C.讨论保密原则和建立契约 D.处理小组组员出现的抗拒行为
答案
单选题
社会工作者组织了单亲儿童小组的第一次聚会,小组工作进入了开始阶段,下列选项中不属于小组工作开始阶段中社会工作者的任务的是()。
A.协助小组组员彼此认识以消除陌生感 B.帮助小组组员对小组的期望,提高他们对小组目标的认识 C.讨论保密原则和建立契约 D.处理小组组员出现的抗拒行为
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单选题
某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展开调查研究,社会工作者预估的资料收集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及其以下的留守儿童。社会工作者应选择( )的研究方法。
A.定性研究 B.定量研究 C.实验研究 D.问卷调查
答案
单选题
某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展幵调查研究,社会工作者预估的资料收集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及其以下的留守儿童。社会工作者应选择( )的研究方法。
A.定性研究 B.定量研究 C.实验研究 D.问卷调查
答案
单选题
某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展开调查研究,社会工作者预估的资料搜集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及以下的留守儿童。社会工作者最优选择()的研究方法
A.定性研究 B.定量研究 C.实验研究 D.调查研究
答案
单选题
某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展开调查研究,社会工作者预估的资料搜集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及以下的留守儿童们。社会工作者最优选择()的研究方法
A.定性研究 B.定量研究 C.实验研究 D.调查研究
答案
单选题
社会工作者在社区组织了一个“周末小组”,他希望通过这个小组的活动,能让帮助组员了解、认识和探索自己。这种小组形式属于()。
A.教育小组 B.成长小组 C.支持小组 D.治疗小组
答案
单选题
社会工作者组织一个讨论小组,你认为参加这个小组的人数为( )个人比较合适。
A.3 B.5 C.8 D.25
答案
单选题
为解决留守儿童长期见不到父母、亲子关系疏远的问题,社会工作者组织为留守儿童与父母举行家庭聚会,密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了()原则。
A.个别化 B.服务目标聚焦 C.经济效益优先 D.与服务对象相互信赖
答案
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