教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。

衡量和评价教育实施效果的基本依据和标准是教学目标（） 国家教育方针和学校培养目标、教学目的、教学任务与内容等是教学评价的基本依据，并以此形成教学评价的标准。这体现了教学评价的（） 教学评价的依据是教学目标。 教学评价是以教学目标为依据，按照科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学结果进行测量，并给予价值判断的过程。() 教学目标是教学评价的标准（） 以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，是指（）。 ( )是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 （ ）是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 ( )是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 教学评价对教学活动作出的事实判断的过程。 教学评价对教学活动作出的事实判断的过程（） 教学评价是指人们根据一定的目的和标准，有系统地对教学活动所作的（）判断 音乐教学评价除依据教育方针及课程标准外，最重要的是要依据（　　） 音乐教学评价除依据教育方针及课程标准外，最重要的是要依据（　　） 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程，是有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。基于教学评价的理念，某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成4组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。 该教师在实施教学评价时注意到新课程改革的什么要求？并试谈一下教学评价对学生的评价内容。 我国现阶段音乐教学评价是依据《音乐教学大纲》的价值、理念、目标，运用科学可行的方法和手段，对音乐教学要素、过程和效果进行价值判断的活动。请判断以上所说的是否正确（） 教学目标应具体到足以依据它来选择课程和教育教学活动。 我国现阶段音乐教学评价是依据国际音乐教育评价方法的价值、理念、目标，运用科学可行的方法和手段，对音乐教学要素、过程和效果进行价值判断的。请判断以上所说的是否正确（） 教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（ ） 教学评价是教育教学活动中一个重要的组成部分，对教学评价理解恰当的是（ ）。