单选题

教育人道主义要求教师和学生都应当具有()

A. 人道主义的情怀
B. 法律观念
C. 家庭观念
D. 应变一切的能力

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单选题
教育人道主义要求教师和学生都应当具有()
A.人道主义的情怀 B.法律观念 C.家庭观念 D.应变一切的能力
答案
多选题
教育人道主义原则的具体要求有()。
A.尊重每一个学生 B.关爱每一个学生 C.教育学生学会尊重 D.把教育人道主义原则贯彻到一切人际关系的处理中
答案
主观题
1989年苏联制定的()要求使教育人道主义化。
答案
单选题
遵循教育人道主义的前提是()。
A.发扬光大人道主义 B.积极实践人道主义 C.宣传传播人道主义 D.正确理解人道主义
答案
单选题
确立教育人道主义原则是教育活动的()。
A.内在要求 B.外在要求 C.客观条件 D.外在条件
答案
多选题
教育人道主义原则对教育者的具体要求包括()。
A.尊重学生,关心学生 B.创造有利于学生自我教育 C.满足学生们的各种要求 D.提供条件保障学生的自由和权益
答案
主观题
教育人道主义原则对教育者有哪些重要要求?(30 分)
答案
多选题
社会主义教育人道主义原则之所以是教师职业道德的重要原则,是因为它是()。
A.以马克思主义世界观和历史观为基础的 B.社会主义政治制度和经济基础的反映 C.在批判继承历史人道主义合理成分基础上形成的 D.更高水平的人道主义 E.社会主义人道主义的具体化与职业化
答案
多选题
确立教育人道主义的客观依据主要体现在以下几个方面:()。
A.全体社会成员之间的关系 B.教育过程中一切参与者之间的关系 C.教育活动过程中人际关系的特殊性 D.教育者与受教育者之间关系的特殊性
答案
判断题
教育人道主义是所有教育工作者必须共同遵守的基本道德原则()
答案
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要想人类社会沿着更加()的方向发展,也需要确立教育人道主义原则。 教育的人道主义强调教育()。 教育的人道主义原则要求高等教育要尊重()。 历史的发展和社会的进步,已经使社会主义人道主义成为我们社会的一种();而要使它代代相传、发扬光大,就必须在敎育过程中把教育人道主义贯穿始终。 社会主义人道主义和社会公德的教育目标属于() 社会主义人道主义与资本主义人道主义()。 教育的社会主义原则、集体主义原则和人道主义原则是() 教师的教育专业素养要求教师具有() 人道主义 (名词解析) 人道主义概念(理解)人道主义的核心内容 人道主义概念。 自治论自由主义理论要求政府建立的目的和程序都应当具有合法性。() 人道主义原则在教师道德行为选择中具有特殊地位和意义,这主要是因为() 贯彻人道主义原则的具体要求()。 当利益主义与人道主义发生冲突时应当坚持 社会主义人道主义()。 反对将童年仅仅看成是未来生活的预备,而忽视童年期自身价值的观点,要求使教育人道主义化的是() 人道主义在教师与自身的关系领域要求是处理好“作为人的教师”和“作为教师的人”两者之间的关系() 所有学校都应当聘任从事法制教育的专职教师() 所谓“三育人”,就是要求教师要( ),干部要管理育人,后勤职工要服务育人。
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