在WISC-CR中，常识分测验可以反映受测者的（）。

在施测中国比奈测验时，主测者与受测者的位置关系应是（　　）。单选 在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应是( )。单选 在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促 使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（ ）关系。 受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，“测验油子”的表现有（　　）。 受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，“测验油子”的表现 有（ ）。 施测MMPI测验时，如受测者遇到不能回答的问题时，主测者可告之（ ）。 在施测MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告诉()。 受被测者动机影响不显著的是( )测验。单选 遗传特征、测验前的学习与经验、测验情境等会影响受测者的测验分数。() 在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应是()。(2009-11) 在施测MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告之 他（）。 在施测MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告诉他( )。单选 SCL-90总分，反映受测者的()。 在实施MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告诉他（）。 按照CRT施测程序，主测者应向受测者两次报告时间，具体安排在测验开始后( ) 在施测MMPl测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当（）。 在施测MMPI测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当()。 在实施16PF测验时，受测者应当记住的包括（）。 在实施16PF测验时，受测者应当记住的是（）。 在实施16PF测验时，受测者应当记住的是（ ）。