有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（　　）。

教师的领导方式与课堂气氛紧密相关。对于仁慈专断型教师，学生的典型反应是（） 教师的领导方式与课堂气氛紧密相关。对于仁慈专断型教师，学生的典型反应是（） 在日常教学活动中有三种课堂气氛，第一种课堂氛围紧张，教师与学生间说话小心翼翼；第二种课堂纪律差，学生不注意听讲，做小动作，离开座位；第三种课堂气氛活跃，学生积极参与。 (1)教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。 (2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛? 在日常教学活动中有三种课堂气氛，第一种课堂氛围紧张，教师与学生间说话小心翼翼；第二种课堂纪律差，学生不注意听讲，做小动作，离开座位；第三种课堂气氛活跃，学生积极参与。 （1）教师的领导风格有哪些类型？试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关（7分） （2）你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛？ 在日常教学活动中有三种课堂气氛，第一种课堂氛围紧张，教师与学生间说话小心翼翼；第二种课堂纪律差，学生不注意听讲，做小动作，离开座位；第三种课堂气氛活跃，学生积极参与。 （1）教师的领导风格有哪些类型？试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。（2）你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛？ 课堂气氛的类型主要包括（）。①积极的课堂气氛②消极的课堂气氛③斗争型课堂气氛④对抗的课堂气氛 课堂气氛类型分为：积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、对抗的课堂气氛。（ ） 3 9 ．教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的________ 是影响课堂气氛的主要因素。 简述创设良好课堂气氛的条件。 简述良好课堂气氛的营造策略。? 由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、（）以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素 由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、（）以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素 创设良好课堂气氛的前提和基础是（）。 创设良好课堂气氛的前提和基础是（）。 营造良好课堂气氛的策略不包括（） 教师的情绪对课堂气氛的影响。 教师期望通过几种途径影响课堂气氛 教师期望通过几种途径影响课堂气氛 由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的()以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。 教师的情绪是对课堂气氛有影响的。