言语识别率测试中，若被试者正确回答题数是16，测试词总数为20，则其得分为()。

言语听觉评估中，当言语识别率为84%，助听效果为（）。 言语听觉评估中，当言语识别率为95%，助听效果为（）。 当言语声降到()dBA左右时，言语识别率开始下降，随着声强的进一步下降，识别率可降至0%。 当言语声降到30dBA左右时，言语识别率开始下降，随着()的进一步下降，识别率可降至0%。 当言语声降到30dBA左右时，言语识别率开始下降，随着声强的进一步下降，识别率可降至()。 言语听觉评估口声测试时，测试者与被试者之间应间隔（）。 成人语后聋言语识别率达到90%，则（）。 成人语后聋言语识别率达到70%~90%，则（）。 成人语后聋言语识别率达到50%~70%，则（）。 进行幼儿言语识别测试(PSI)时，儿童在某一MCR正确率（）可以进行难度更高的MCR测试。 （）是指测试者直接发音，读测听词表，让被试者做出应答，以判断其言语听觉识别能力的方法。 方向性噪声下聆听-句子测试(LISN)采用多人谈话噪声，要求被试者重复听到的句子，根据被试者的反应得到言语识别阈，并进行了（）儿童的正常值测试。 背景声中言语识别的口声测试法，测试者的位置是（）。 言语识别阈测试的目的是（）。 口声言语听觉评估或声场言语听觉评估时，被试者坐于参考测试点位置，测试者坐于被试者较好耳一侧，距被试者（），并排而坐避免目光接触。 言语听觉评估中，数字识别方法测试时每组出示（）测试图片。 言语听觉评估中，下列语音识别方法测试内容不正确的是（）。 （）的测试目的是找出被试者听到并听懂言语声的最舒适声级。 助听器效果评估标准，康复级别二级言语最大识别率大于（）%。 在背景噪声环境下测试需考虑的问题中，自适应性测试使用适应性方法，噪声强度固定，不断调整言语声给声强度(调整信噪比)来寻找被试者的言语识别阈，如HINT、测试中，噪声强度固定在（），双耳同时给出噪声和言语时，初始给声强度为0dB(S/N)，然后按一定的方法不断提高或降低言语声的强度，找到被试者的言语识别阈。