判断题

导师应为学生创造良好的科研环境,促进学生养成专业精神与合作精神,引导学生在掌握专业知识和技能的基础上进行开创性研究

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判断题
导师应为学生创造良好的科研环境,促进学生养成专业精神与合作精神,引导学生在掌握专业知识和技能的基础上进行开创性研究
答案
单选题
学校应当把()放在首位,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯
A.美育 B.智育 C.体育 D.思想品德教育
答案
单选题
学校应当把(  )放在首位,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A.知识教育 B.德育教育 C.能力教育 D.美育教育
答案
单选题
(2014河北石家庄)学校应当把()放在首位,促进学生养成良好思想品德和行为习惯。
A.知识教育 B.德育教育 C.能力教育 D.美育教育
答案
单选题
“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”的职业行为要求是规范(  )
A.教师与学生的关系 B.教师与教育事业的关系 C.教师与职业劳动的关系 D.教师与家长的关系
答案
主观题
培养学生良好品行,激发学生(),促进学生全面发展。
答案
单选题
要让学生养成轻轻()唱谱、唱歌的良好习惯。
A.踩脚 B.划拍 C.点头
答案
主观题
辅导员要熟悉了解学生所学专业的基本情况,激发学生(),引导学生养成良好的(),掌握正确的()。指导学生开展课外科技学术实践活动,营造浓厚()
答案
主观题
教师应采取哪些措施,促进学生创造性的培养。
答案
单选题
教师要遵循教育规律,在实施好应试教育的基础上,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
学校应当把()放在首位,寓()于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯 学校应当把()放在首位,寓()于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯 《中华人民共和国义务教育法》规定:“形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。” 劳动()是促进学生智力发展,形成学生良好道德品质的重要途径。 ()是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围,促进学生的健康顺利成长,实现教育、管理、服务、保障综合育人 促进学生健康成长,最根本的是使学生开拓、创造性地学习。 学校应当把()放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 新课程评价强调,应建立促进学生( ) ( )是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。 简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。   学生养成文明行为习惯的意义是什么? 学生养成文明行为习惯的意义是什么 学校应当把{pz_填空}放在首位,寓{pz_填空}于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 结合实际说说教学中如何创造条件,促进学生有效迁移。 结合实际说说教学中如何创造条件,促进学生有效迁移。 操行评语对促进学生成长,培养学生良好道德品质的形成有哪些重要作用?() 大学生科研素质的养成,一方面要 建设良好的养成环境,另一方面还要 ( )。 为了解学风建设情况,促进学生养成教育,校党委副书记杨正清在校团委、学生处等部门人员陪同下,走访了(),并在艺术楼109会议室召开工作座谈会 为了解学风建设情况,促进学生养成教育,校党委副书记杨正清在校团委、学生处等部门人员陪同下,走访了(),并在艺术楼109会议室召开工作座谈会 我们要教育学生养成遵守交通规则的习惯。
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