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德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

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德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。
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德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育()
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主观题
智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的______的教育。
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主观题
授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育是
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判断题
智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育()
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单选题
传授系统科学文化知识,形成科学的世界观,培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是()。
A.德育 B.美育 C.体育 D.智育
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主观题
智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的 _______ 与学习有关的非认知因素的教育。
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填空题
()是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。  
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判断题
智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( )
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智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( )
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智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的{pz_填空}与学习有关的非认知因素的教育。 智育就是指科学文化知识的传授。 智育就是指科学文化知识的传授。 智育就是指科学文化知识的传授。 教师通过语音系统向学生传授科学文化知识,并促进他们智能与品德发展的教学方法属于(  ) 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。( ) 教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的 活动。 金钱比科学文化知识更重要() ()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。 练习法是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念,并促进他们的智能与品德发展的方法。 练习法是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念,并促进他们的智能与品德发展的方法。 要使大学生沿着正确、健康的人生道路成长,就必须在教给他们科学文化知识和技能的同时()。 教师的职能是教授科学文化知识。(  ) 教学的任务就是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。 智育的任务主要限于传授科学文化知识 智育的任务主要限于传授科学文化知识。 提高自身的科学文化素养,要学习掌握科学文化知识,发展智力和能力,树立科学思想,弘扬科学精神等。那么,科学精神的精髓是()。 向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧;发展学生的智力。这些任务属于() 只有科学文化知识越多,才能够实现人生价值。 班级授课制不利于科学文化知识的传授,但能够确保学生获得系统的连贯的知识,保证教学质量。()
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