《小弟弟和小姐姐》中那个小弟弟喝了被施了妖术的溪水后变成了什么（）

一个儿童在母亲生了小弟弟时，又重新尿床、吃手指，这是哪种防御机制 一个儿童在母亲生了小弟弟时，他又重新尿床，依据弗洛伊德的理论这种现象可被解释为（） 宗璞散文《哭小弟》中，叙述小弟生病后同事的关心来表现小弟品格所采用的艺术手法是 散文《哭小弟》中小弟的死因是 从《哭小弟》中我们可以看出，小弟曾经工作过的地方有（） 散文《哭小弟》中，凸显了小弟的献身精神对他人的感染力，所用的表现手法是 一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。想——我想听到花开的声音。活泼——河里的水很活泼。悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。 一位语文教师在批改作业时，发现了以下造句：想——我想听到花开的声音。活泼——河里的水很活泼。丢——上街时，我把爸爸丢了。爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。老师不假思索就把这些句子打了叉，理由是不符合人们的表达习惯。 请你对该老师的行为作出评价。 宗璞散文《哭小弟》中，所叙述的小弟的几个人生片段是（） 《哭小弟》是作者为悼念自己的小弟而作 姐弟俩年龄相差4岁，弟弟的孩子小明在他结婚3年后出生，今年姐姐的年龄恰好是小明的17倍，弟弟的年龄是小明的15倍，问姐姐在弟弟结婚时的年龄是多少岁（） 姐弟俩年龄相差4岁，弟弟的孩子小明在他结婚3年后出生，今年姐姐年龄恰好是小明的17倍，弟弟的年龄是小明的15倍。问姐姐在弟弟结婚时的年龄是多少岁？（ ） 《哭小弟》的作者为什么哭小弟，又哭蒋筑英和罗健夫? 《哭小弟》中所引用的“父亲”的挽联，是对“小弟”的    (    ) 《哭小弟》中所引用的“父亲”的挽联，是对“小弟”的(　　　　　) 当弟弟妹妹犯错时，哥哥姐姐应当做到() 从《哭小弟》中我们可以看出，小弟曾经工作过的地方有    (    ) 《哭小弟》写父亲为小弟写的挽联，其表达特点为 《哭小弟》中引用了小弟的诗：“圆首悠悠无恨事，丹心一片向将来。”这两句所体现的小弟的美德是() 一位语文教师在批改作业时，发现了以下造句：<br/>想——我想听到花开的声音。<br/>活泼——河里的水很活泼。<br/>丢——上街时，我把爸爸丢了。<br/>爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。<br/>老师不假思索就把这些句子打了叉，理由是不符合人们的表达习惯。<br/> 请你对该老师的行为作出评价