单选题

某位老师在上公开课之前,会把上课提出的问题全部列出来让学生背熟,以防在课堂上学生答不出来,这说明该老师违背了()

A. 因材施教
B. 因势利导
C. 教育机制
D. 应试教育

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单选题
某位老师在上公开课之前,会把上课提出的问题全部列出来让学生背熟,以防在课堂上学生答不出来,这说明该老师违背了()
A.因材施教 B.因势利导 C.教育机制 D.应试教育
答案
单选题
高一(1 ) 班公开课前一天, 杨老师讲了一些公开课上应注意的问题, 让学生们公开课好好表现。结果在公开课上, 有个学生问了一个杨老师无法回答的问题, 面对这样的情况, 以下哪种做法最为合适()
A.告诉这个学生不要问无关的问题, 并在课上不再理会该生 B.直接忽略该问题, 接照正常的计划进行接下来的教学 C.夸奖该生预习到位, 并问其他同学是否愿意帮助该生, 引发讨论 D.向学生承认自己不会回答这个问题, 承诺课后会查询问题的答案
答案
单选题
王老师在公开课《用联系的观点看问题》结束后,及时用文字的形式对公开课的反思评价进行总结记录,王老师的做法是(  )。
A.观摩反思 B.专家引领 C.教学后记 D.同行交流
答案
主观题
是分析上课是让学生提出问题,还是老师自己设计好问题让学生去讨论?
答案
单选题
老师上完公开课《用联系的观点看问题》后,及时以书面形式对这次课的上课情况做了回顾和总结。这种教学方式属于( )。
A..观摩反思 B. C..专家引领 D. E..教学后记 F. G..同行交流
答案
单选题
老师上完公开课《用联系的观点看问题》后,及时以书面形式对这次课的上课情况做了回顾和总结。这种教学方式属于( )。
A.观摩反思 B.专家引领 C.教学后记 D.同行交流
答案
主观题
有一个老师上公开课只喊成绩好的学生回答问题,你怎么看
答案
主观题
公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与()。
答案
判断题
公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与 展示课。
A.对 B.错
答案
主观题
在公开课上,有的老师,只让好学生来回答问题,你怎么看
答案
热门试题
微课不是讲公开课,是老师在个性化辅导学员() 现在有的老师把公开课上成表演课,你怎么看? 现在有的老师把公开课上成表演课,你怎么看 把各个类别及其相应的频数全部列出来就是()。 提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。 提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。 在老师提出问题后,即使我知道,我也往往保持沉默() 王老师就公开课询问学生想法,学生提出不好的建议。下列与案例职业道德要求相符的是( )。   新闻评论从()上看,就是提出问题、分析问题、解决问题。 公开课的目的是什么() 外教双师公开课招生流程:1、提交公开课申请→2、—— →3、组织招生→4、正式约课() 董老师,上完公开课后自己看课堂视频,课堂中存在的问题,认真分析原因,改进教学,体现了教师专业发展途径的是( ) 客户经理在每次拜访客户之前将客户可能提出的各种异议罗列出来,准备解决方案() 调研问卷提出问题方式包含()。 董老师,上完公开课后自己看课堂书,课堂中存在的问题,认真分析原因,改进教学,体现了教师专业发展途径的是(   ) 董老师,上完公开课后自己看课堂书,课堂中存在的问题,认真分析原因,改进教学,该做法体现教师专业发展途径是 创新需要提出问题,问题产生于()。 创新需要提出问题,问题产生于()。 创新需要提出问题,问题产生于()。 创新需要提出问题,问题产生于
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