单选题

董老师,上完公开课后自己看课堂视频,课堂中存在的问题,认真分析原因,改进教学,体现了教师专业发展途径的是( )

A. 互助
B. 教学观摩
C. 进修培训
D. 教学反思

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单选题
董老师,上完公开课后自己看课堂视频,课堂中存在的问题,认真分析原因,改进教学,体现了教师专业发展途径的是( )
A.互助 B.教学观摩 C.进修培训 D.教学反思
答案
单选题
董老师,上完公开课后自己看课堂书,课堂中存在的问题,认真分析原因,改进教学,体现了教师专业发展途径的是(   )
A.同伴互助 B.教学观摩 C.进修培训 D.教学反思
答案
主观题
董老师,上完公开课后自己看课堂书,课堂中存在的问题,认真分析原因,改进教学,该做法体现教师专业发展途径是
答案
主观题
公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与()。
答案
判断题
公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与 展示课。
A.对 B.错
答案
主观题
有一个老师上公开课只喊成绩好的学生回答问题,你怎么看
答案
判断题
辅助教学活动的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以课时为单位的视频公开课都不是微课程。
答案
单选题
高一(1 ) 班公开课前一天, 杨老师讲了一些公开课上应注意的问题, 让学生们公开课好好表现。结果在公开课上, 有个学生问了一个杨老师无法回答的问题, 面对这样的情况, 以下哪种做法最为合适()
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
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