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情商与需要思考、推理和解决问题等心理活动时所需要的能力相关

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情商与需要思考、推理和解决问题等心理活动时所需要的能力相关
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多选题
推理树能够使计算机模仿人类分析和解决问题,推理树包括()
A.推理过程 B.推理控制策略 C.推理分析策略 D.推理方向
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单选题
在解决问题中,由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态,叫做()。
A.问题表征 B.定势 C.功能固着 D.元认知
答案
单选题
在过去解决问题经验的影响下,使心理活动处于一种准备状态,它影响着后继解决问题的态势。这被称为()
A.原型启发 B.迁移 C.定势 D.原型
答案
多选题
人们在压力下思考和解决问题的基本原则有()?
A.不当的的解决问题的方法是问题的症结所在 B.问题并非都是不好的 C.事出并非定有因 D.沟通与合作是解决问题的良策
答案
单选题
培养学生思考、分析和解决问题的能力,是大学阶段学习的()
A.A一般形态 B.B特殊形态 C.C一般特点 D.D重要特点
答案
判断题
过度的紧张和焦虑能促使人积极地思考和解决问题。()
答案
单选题
教师为幼儿提供真实或虚构的问题情境,激发幼儿思考和解决问题,积极投人到活动中来的是()
A.欣赏性策略 B.经验回顾策略 C.问题情境策略 D.启发性策略
答案
判断题
专业技术人员心理能力,是指专业技术人员从事心理活动所需要的能力,包括算术、语言理解、知觉速度、归纳推理、演绎推理、空间视知觉、记忆力。()
答案
单选题
心理活动的准备状态有时有助于问题的解决,有时又会妨碍问题的解决,这种影响问题解决的心理活动准备状态属于()。
A.情绪 B.定势 C.动机 D.酝酿效应
答案
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强人工智能观点认为可能创造出真正推理和解决问题的智能机器。 由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态,这现象即()。 由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态,这种现象即() 在问题教学的解决问题阶段,教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动() 以不变应万变其实也正是一种“不变”,“变”是思考和解决问题的原则和依据,“万变”则是所要思考和解决的问题和现象。 分析问题和解决问题的内容。 弗斯坦倡导“学习潜能评价法”,这种评价感兴趣的不是儿童“学到了什么”,而是儿童“怎样学习和解决问题”;不是心理活动的内容,而是思维的形式结构() 过去的经验解决现在问题的心理活动是: ()是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法 是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法() 结构化思维——以事物的()为思考对象,来引导思维、表达和解决问题的一种思考方法 强人工智能观点认为有可能制造出真正推理和解决问题的智能机器 异常心理活动矫正需要通过() 异常心理活动矫正需要通过 ()是指学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理过程。 由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态,也就是人们在过去经验的影响下,解决问题时的倾向性是指()。 人遇到问题时,完全按照逻辑推理的程序解决问题 异常心理活动得到矫正,需要经过( )。 咨询者参与决断和解决问题符合心理咨询一般原则( ) 解决故障问题的故障过程中。需要询问用户,以便了解解决问题所需的信息,这个步骤的目的是要(  )。
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