学生在教师指导下，在作业及其他学习实践活动中运用已学的知识、技能，反复完成某一活动，借以形成巩固知识、提高技能、技巧的方法叫做（ ）。

童年期的主导活动是__；学生学习的特点有：认知活动越过__阶段、是在__指导下的认知或认识活动、是运用__的活动、__是学生学习和认知活动的动力、学习的过程是学生获得__、形成__、发展__、提高__ ____是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。 学生在教师的指导下，为获得学科素养，以类似专业探究的方式而开展的学习活动，叫做（ ）。 教学是学生在教师（）的指导下的统一的活动 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（）、（）、（）的过程。 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地、、的过程 实验法的基本形式使学生在教师指导下独立自主地学习。教师在运用实验法时，要注意以下哪几点?() 实验法的基本形式使学生在教师指导下独立自主地学习。教师在运用实验法时，要注意以下哪几点（） 在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。 为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（） 为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（） 为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的()   教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在( )。 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在()。 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（　　）。 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，这种有目的、有计划的学习活动形式是( ) 在教师的指导下，学生自主进行的综合性学习活动，基于学生的经验、自身活动和社会实际，体现对知识的综合应用的课程是( )。 中小学学生在教师指导下认识世界，主要以学习哪种经验为主?（ ） 学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）