班级工作总结是班级管理过程的终结环节，班主任写班级工作总结的基本要求是（）

班主任是班级工作的 （ ） 。 班主任做好班级管理的中心环节是（） 班主任班级管理的内容。 如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 如果一个班主任可管理多个班级，而一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 在班级管理中，班主任必须明确班级奋斗目标。() 24.班主任做好班级工作的中心环节是（ ）。 班主任做好班级教育工作的中心环节是（） 班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。 班级工作总结过程包括（） 班主任是班级德育工作的（） 在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（）。 班主任的班级管理工作包括()   在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。 在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。 班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（） 班级工作总结 组织和培养______是班主任做好班级工作的中心环节( ) 班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。这体现的班级管理原则是（） 班主任是班级的（）、（）和（）。