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“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”,这句话告诉我们要有()

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主观题
“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”,这句话告诉我们要有()
答案
单选题
“为学患无疑,疑则有进。小疑则小进,大疑则大进。”这句话是谁说的()
A.陆九渊 B.王阳明 C.朱熹 D.程颢
答案
单选题
提出:“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进”
A.朱熹 B.陆九渊 C.周敦颐 D.王阳明
答案
单选题
“学贵知疑。大疑则大进,小疑则小进。疑者,觉悟之机也。”体现的哲学道理是()。
A.没有否定就没有发展 B.只有否定才能发展 C.否定是自我否定 D.否定中包含肯定
答案
单选题
“学贵知疑,大疑则大进,小疑则小进。疑者,觉悟之机也。”体现的哲学道理是(  )。
A.没有否定就没有发展 B.只有否定才能发展 C.只要有否定就会有发展 D.矛盾的双方既对立又统一
答案
单选题
下列与“小疑则小进,大疑则大进”蕴含的道理一致的是()
A.尽信书则不如无书 B.读书不觉已春深,一寸光阴一寸金 C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 D.读书破万卷,下笔如有神
答案
单选题
“小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。”这段话说明()
A.否定一切是发展的前提 B.没有否定就没有发展 C.只要否定就能发展 D.怀疑精神就是创新精神
答案
单选题
南宋朱熹说:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”明代陈献章说:“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者觉悟之机也,一番觉悟,一番长进”。两个人的观点共同体现了()
A.辩证法的革命批判精神和创新意识就是敢于怀疑一切、否定一切 B.要敢于否定书本和权威,在绝对不相容的对立中思维 C.辩证法的革命精神要求敢于突破与实际不相符的成规陈说 D.要对现存事物的充分肯定的理解同时对现存事物的充分否定
答案
单选题
“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。要创新,就要有强烈的创新意识,凡事要有打破砂锅问到底的劲头,敢于质疑现有理论,勇于开拓新的方向,攻坚克难,追求卓越。”这段话隐含着批判性思维的质疑是创新的()
A.必要条件 B.充分条件 C.充分必要条件 D.即非充分也非必要
答案
单选题
小疑则小()
A.智 B.聪 C.悟 D.愚
答案
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科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有()。 ①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 ②才者,德之资也;德者,才之帅也 ③前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进 ④德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大 下列与“时术功虽佃,年深祸亦成”蕴含的哲理一致的是() ①小疑则小进,大疑则大进 ②读书破万卷,下笔如有神 ③夕阳无限好,只是近黄昏 ④博观而约取,厚积而薄发 古人云:“堤溃蚁穴,气泄针芒”,下列语句与这一古语寓意相同的是() ①小疑则小进,大疑则大进 ②千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金 ③梅花瑞雪兆新岁,明年春更好 ④巴豆虽小坏肠胃,酒杯不深淹死人 "智子疑邻"告诉我们() “读书无疑须有疑,有疑定要求无疑。无疑本自有疑始,有疑方能达无疑。”这句话是谁说的? 科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有()。 ①“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。” ②“才者,德之资也;德者,才之帅也。” ③“前辈谓学贵质疑,小疑则小进,大疑则大进。” ④“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。” “从小偷钉,到大偷金。”这句话告诉我们()。 “合则彼此有利,分则伤害大家”这句话告诉我们 “不贵于无过,而贵于能改过”这句话告诉我们() “小信诚则大信立。”这句古语启示我们(  )   “要向大的目标走去,就要从小的目标开始。”这句话告诉我们() :读书贵有疑,可贵之处,就是独立思考,敢于大胆探索和追求。但是,提倡读书有疑,并不是脱离客观实际,也不是违背科学的胡猜乱疑,要疑得有长进,还必须善于疑。否则,当疑不疑,不当疑又乱疑,那不但得不到任何长进,相反还会把思想引上邪路,这绝不是我们应取的治学态度。最能准确概括这段话基本意思的是( )。 请说明“五刑之疑有赦,五罚之疑有赦.”这句话的基本含义,并从中国传统法律文化的角度加以评析. :读书贵有疑,读书的可贵之处就是独立思考,敢于大胆探索和追求。但是,提倡读书有疑,并不是脱离客观实际,并不是违背科学原则的胡乱猜疑。必须善于疑,还要疑得正确,疑得有长进。当疑不疑或乱疑,不但得不到任何长进,相反,还会把思想引上邪路,这绝不是我们应取的治学态度。这段话的主要观点是( )。 “谁愿意去谁就去。”这句话中的疑问代词是表示有疑而问。 管子曰:“疑今者,察之古;不知来者,视之往。”这句话反映了( ) 管子曰:“疑今者,察之古;不知来者,视之往。”这句话反映了()。 “人能守法,斯能自由。”这句话告诉我们: “金无足赤,人无完人”,这句话告诉我们的是()   “生于忧患,死于安乐。”这句话告诉我们()
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