循证医学的提出问题的特质，带给人文的思考是（）
A. 医学实践中以患者为中心
B. 临床上只注重疗效，不看重沟通
C. 家属的意见很关键
D. 人文医学给医患双方的启示是根据病因提出诊断问题
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循证医学的提出问题的特质，带给人文的思考是（）
A.医学实践中以患者为中心 B.临床上只注重疗效，不看重沟通 C.家属的意见很关键 D.人文医学给医患双方的启示是根据病因提出诊断问题
答案
循证医学中提出问题是指（）
A.根据患者的具体问题，在准确采集病史 B.从各种途径寻找各种证据 C.对获得的资料 D.通过评价，获得真实可靠 E.对疗效进行分析评价，发现存在的问题并总结经验，提高医疗水平，促进学术水平和医疗质量的提高
答案
观察时主动思考、提出问题是个好习惯（）
答案
“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则( )
A.科学性与思想性相统一原则 B.传授知识与培养能力相统一原则 C.教师主导作用与学生主动性相结合原则 D.理论与实践相结合原则
答案
训练中，（）就是提出问题，引出话题，给受训者留有独立思考的余地。
A.情况分析 B.研究讨论 C.重点讲解 D.启发诱导
答案
逆向思维是从事物的反面或对立面提出问题、思考问题、解决问题的思维方式（）
A.正确 B.错误
答案
调研问卷提出问题方式包含（）。
A.描述性提问 B.假设性提问 C.循环性提问 D.跟进式提问
答案
提问语是指教师根据（ ）和（ ）提出问题，促使学生思考钻研以加深理解的教学语言形式。
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创新需要提出问题，问题产生于
答案
创新需要提出问题，问题产生于（）。
A.好奇 B.质疑 C.想象 D.继承
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创新需要提出问题，问题产生于（）。
创新需要提出问题，问题产生于（）。
问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听取等的技能。
问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听取等的技能（）
历史资料研究法的特点是()。Ⅰ.耗时耗力Ⅱ.节省费用Ⅲ.可以主动提出问题并解决问题Ⅳ.不能主动提出问题并解决问题
质疑就是让学生学会提出问题。
既提出问题又提供答案的问卷是()
相比回答问题，我更喜欢提出问题（）
观察法是发现问题、提出问题的前提。()
创新技法最直接的作用，除了帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外，还有（）和（）。
5W1H分析法从原因、对象、地点、时间、人员、等方面提出问题进行思考（）
提出问题比解决问题更重要是谁提出的？
“5W1H”是对选定的项目、工序或操作，都要从哪些方面提出问题进行思考（）
创新活动中提出问题的过程包括（ ）。
下列开场白以提出问题开场的是（）。
提出问题比解决问题更困难、更重要。()
“提出问题-分析问题-解决问题”模式常用于（）教学
宣传决策是一个提出问题、分析问题的动态过程。
历史资料硏究法的特点是（ ）。①耗时耗力②节省费用③可以主动提出问题并解决问题④不能主动提出问题并解决问题
首先提出问题定向病案的设计者是
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