判断题

问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听取等的技能。

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判断题
问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听取等的技能。
答案
判断题
问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听取等的技能()
答案
单选题
相比回答问题,我更喜欢提出问题()
A.正确 B.错误
答案
单选题
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。
A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.练习法
答案
判断题
质疑就是让学生学会提出问题。
答案
单选题
教师根据教学大纲,设置情景,提供材料,让学生发现问题、提出问题,或教师提出问题,或师生共同提出问题,在此基础上通过分析、资料证明、理论验证,提出解决问题的策略,让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识,培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的()。
A.问题解决模式 B.自主研究模式 C.探究模式 D.课题参与模式
答案
单选题
教师在课堂教学中向学生提出问题、引导学生回答问题并对学生的回答作出适当的评价的教学方法是()
A.综合法 B.演示法 C.讲授法 D.提问法
答案
单选题
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称之为()
A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.练习法
答案
主观题
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答问题的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是
答案
判断题
提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。
A.对 B.错
答案
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提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。 教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为谚授法() 创新需要提出问题,问题产生于()。 创新需要提出问题,问题产生于()。 创新需要提出问题,问题产生于()。 创新需要提出问题,问题产生于 教师按照一定的教学要求提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( ) 教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式生获取或巩固知识的方法是() 教师可以从哪些方面培养学生发现问题和提出问题的能力? 教师提出问题,激发学生求知欲主要属于教学事项中的( ) 。 调研问卷提出问题方式包含()。 结合实验操作和变化提出问题,让学生讨论和回答。这是运用了演示教学技能的(  )。 教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是() 教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。 教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。 教师按一定的教学 要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。 讨论法是教师按照一定教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答形式来引导学生获取或巩固知识的方法() 教师按一定的教学要求向学生提出问题,通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是() 历史资料研究法的特点是()。Ⅰ.耗时耗力Ⅱ.节省费用Ⅲ.可以主动提出问题并解决问题Ⅳ.不能主动提出问题并解决问题 鼓励学员提出问题并与教师相互探讨的培训方法是()
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