单选题

()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段

A. 班级管理检查
B. 班级管理计划
C. 班级管理实施
D. 班级管理总结

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单选题
()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段
A.班级管理检查 B.班级管理计划 C.班级管理实施 D.班级管理总结
答案
单选题
是管理的首要职能,中心任务是确定组织的目标和实现目标的具体方案
A.计划职能 B.组织职能 C.人员管理 D.领导职能 E.控制职能
答案
判断题
班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序,其中以班级建设目标的制定为最重要。
答案
多选题
计划是确定企业目标和实现目标的()等的管理工具
A.途径 B.方法 C.资源配置 D.决策
答案
多选题
制定体育活动目标有具体要求是()
A.紧扣年龄阶段目标 B.体现活动功能的综合性 C.明确、操作性强
答案
多选题
制定体育活动目标有具体要求是()。
A.紧扣年龄阶段目标 B.体现活动功能的综合性 C.表述要具体、明确、操作性强
答案
主观题
学前儿童科学教育目标中知识目标的具体要求是什么?
答案
单选题
行政管理中的()是拟订行政管理的目标及实现目标的程序、步骤和方法,明确规定应履行的重要职责及必须完成的任务。
A.计划职能 B.指挥职能 C.协调职能 D.控制职能
答案
判断题
班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施()
答案
单选题
班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序,其中以()的制定最为重要
A.实现目标的途径 B.班级建设目标 C.具体方法 D.工作程序
答案
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班主任与学生共同确定班级总体目标,进而转化为更具体的小组目标和个人目标。使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法称为( )。 确定组织目标和实现目标的总体行动计划的实质就是指决策() 在工作之前先拟订方案,包括要实现的具体目标、内容、方法和步骤等,称为 公关目标策划的注意事项与具体要求不包括()。 在学前儿童科学教育中,知识目标有哪些具体要求? ()是指识别和分析与实现目标相关的风险,从而为确定应该如何管理风险奠定基础 路径-目标理论主要关心下属如何确定工作目标和实现目标的途径 ()是有效实现目标,即所有管理行为,都是为实现目标而服务。 在项目管理目标的制定中,实现目标的执行方法应授权相应的()根据项目具体情况自行确定。 绩效管理是指管理者和员工之在责任目标与如何实现目标上所达成()的过程。 广义的德育目标是指对德育活动既具有宏观指导、又有具体要求的目标领域,具体表现为含有层次结构的() 战术目标通常被描述为俱乐部具体的“需求”,它主要通过()去衡量,并作为实现目标的步骤。 目视管理具体要求() 班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为____和____,形成目标体系,推动班级管理的管理方式。 确定企业目标和实现目标的途径、方法、资源配置等的管理工作是企业管理的 ( ) 物流规划包含要素有: 实现目标的原则|实现目标的方法|实现目标的条件|实现目标的过程|目标的长期性 班主任与学生共同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式,称为班级()。 班主任与学生共同确定班级总目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动.实现班级目标的管理方式,称为() 全面建成小康社会的目标要求创新驱动成效显著,具体要求有() HSE目标是HSE管理体系追求的方向和最终实现目标()
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