儿童绝对地尊敬和顺从老师的话，认为不服从、不听话就是坏的，根据皮亚杰的品德发展阶段理论，其处于（）

对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的道德阶段是（　　）。 对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的道德阶段是（） 儿童在判断是非时，只是照搬老师、大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的（） 表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（ ） 有些老师对不听话的学生进行罚款，对此你怎么看 有些老师对不听话的学生进行罚款，对此你怎么看 青春期的学生对家长和老师的话不太顺从了，有时表现得“越大越不听话”，这体现了中学生心理发展的（）。 最不听话的人是谁？ 孩子不听话怎么办（） 一个学生认为老师说的一定是对的，同时认为：听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。他的道德发展处于公正阶段。 学生壮壮因为上课调皮不听话，.并在教室后面罚站。老师的行为（） 最不听话的是谁? 儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来，儿童道德发展处于（） 当孩子不听话时，常辱骂孩子（） 她很爱跑还偏偏不听话（） 绝对地租( ?????)。 绝对地租   家长无需太过于执着孩子听不听话，因为：（） 成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话教育孩子，这是利用儿童的恐惧()． 教师与幼儿的关系是一种"权威"的关系，在与教师的交往中，幼儿对老师的态度和行为多数是顺从的，因为幼儿已经初步认识到服从一一好结果，不服从一一坏结果，所以必须服从权威。