单选题

下面对李煜《虞美人》的理解和分析,不正确的一项

A. “春花秋月”本是美好的事物,词人却殷切企盼它早日“了”却,小楼“东风”带来春天的信息,却反而引起作者“不堪回首”的嗟叹,因为一年一度的“春花秋月”只是意味着亡国之君屈辱生活的延续,并引发了作者物是人非的慨叹。
B. 在前六句中,“何时了”“又东风” 应犹在”一脉相承,专说宇宙永恒不变;而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”则指向人事之沧桑无常。
C. 结句 “一江春水向东流”,是以水喻愁的名句,不仅显示出愁思的悠长深远,而且显示了愁思的汹涌翻腾,形象地传达出词人的故国之思和人生无常的悲伤和感慨。
D. 全词以问起,以答结全词以问起,以答结;由问天、问人而到自问,通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构,使作者沛然莫御的愁思贯穿始终,形成沁人心脾的美感效应。

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单选题
下面对李煜《虞美人》的理解和分析,不正确的一项
A.“春花秋月”本是美好的事物,词人却殷切企盼它早日“了”却,小楼“东风”带来春天的信息,却反而引起作者“不堪回首”的嗟叹,因为一年一度的“春花秋月”只是意味着亡国之君屈辱生活的延续,并引发了作者物是人非的慨叹。 B.在前六句中,“何时了”“又东风” 应犹在”一脉相承,专说宇宙永恒不变;而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”则指向人事之沧桑无常。 C.结句 “一江春水向东流”,是以水喻愁的名句,不仅显示出愁思的悠长深远,而且显示了愁思的汹涌翻腾,形象地传达出词人的故国之思和人生无常的悲伤和感慨。 D.全词以问起,以答结全词以问起,以答结;由问天、问人而到自问,通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构,使作者沛然莫御的愁思贯穿始终,形成沁人心脾的美感效应。
答案
单选题
下面对课文分析理解不正确的一项是(  )
A.《春》这篇生动的写景散文,以生动形象的语言描绘出几幅美丽的春景图 B.《天净沙&;秋思》一诗是马致远的作品,28个字勾画出一幅灿烂的秋景图. C.《济南的冬天》向我们展现了冬天济南的山景和水色,表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情 D.《雨的四季》让我们感受到四季之雨的不同情致与文化
答案
单选题
下面对名著内容的理解和分析不正确的一项是( )
A.《繁星·春水》是冰心“随时随地的感想和回忆”,三言两语即成诗句,如“言论的花,开得愈大;行为的果于,结得愈小”。 B.林冲获罪发配沧州,路经野猪林,鲁智深阻止两个公差打杀林冲,并一路护进林冲安全到达沧州府。 C.简·爱逃离桑菲尔德后,在芬丁庄园幸运地被表哥圣·约翰收留并一度答应做圣·约翰的妻子,一同去东方当一名传教士。 D.《西游记》中,孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”,能把金箍棒一古脑儿套去,让孙悟空不得不另行设法。
答案
单选题
下面对文章的理解和分析不正确的一项是()
A.第①段在开篇就交代了本文的写作缘由 B.第③④段一悲一喜,一暗一明,传达出景与情相互感应的人生情境,这正是本文的立意所在 C.第⑤段提到的古仁人之心,既包括为人处世的旷达胸襟,也包含高尚的政治抱负 D.本文叙事写景、抒情、议论相结合,骈散交替,文质兼美,具有很强的感染力
答案
单选题
对《虞美人》的赏析,不正确的一项是( )
A.上片以“春花秋月何时了”起句,春花秋月都是美好的事物,词人却发出了“何时了”的疑问,可见囚禁的生活对李后主来说是极其悲苦的。 B.“故国不堪回首月明中”一句,将故国的衰亡与天地的变化联系在一起,以一个失国之君的口吻,直抒亡国之恨。 C.下片“雕栏玉砌应犹在”是李后主遥望金陵的想象与感叹,只是朱颜改写出了物是人非的无限惆怅之情。“一江春水向东流”,用“江水”比喻源源不断的愁绪像东逝的江水一去不复返。 D.这首词,围绕一个“愁”字,在时间上和空间上,将人事的无常与天地的运行联系在一起,运用反衬的手法,以宇宙时空的永恒与无情,衬托出国家、人生的短暂与可悲。
答案
单选题
下面对选文的理解分析,不正确的一项是()
A.作者认为古代迁客骚人是不以物喜,不以已悲的人 B.选文炼字精妙。衔远山,吞长江句中的衔吞二字,拟人化地表现了洞庭湖浩瀚的气势,活灵活现,动感十足 C.本文最突出的写作手法是:叙事、写景、抒情和议论相结合,情景交融 D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐一句,点明了全文的主旨
答案
多选题
下面对选文理解分析不正确的一项是()
A.第一段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考,说明邹忌头脑清醒,不为奉承所迷惑 B.文中齐威王的形象虽着墨不多,仅应答过程中的一个善字的语言描写,便使威王的气度、神韵尽现,表明齐王能客观冷静地认识自己 C.由于妻、妾、客各自的身份与心理不同,所以回答邹忌问题时在语气和感情上有明显差异。妻的回答包含着由衷的偏爱与赞美;妾的回答包含着拘谨和勉强之意;客的回答包含着不得已的阿谀奉承 D.本文在语言上运用了众多排比句和夸张句,增加了语言的节奏感,使之朗朗上口,造成了一种步步进逼的语势,给人无可辩驳之感
答案
主观题
分析李煜的作品《虞美人》。
答案
单选题
下面对周邦彦《苏幕遮》的理解和分析,不正确的一项是
A.这首词上阕描绘雨后风荷的神态,下阕写小楫轻舟梦归,清新淡雅,别具一格。 B.这首词即景抒情,而“荷”是全词关键“荷”贯穿上下阕,情由“荷”生“荷”是情所寄。 C.这首词上阕语言形象,层次分明。例如:消溽暑——呼晴——干宿雨——风荷举。 D.这首词想象神话,手法巧妙,最后借发问把渔郎引入梦境,抒发思乡之情。
答案
单选题
下面对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(2分)
A.③两段,运用列数字、打比方等说明方法,对石板上的“西南文字”进行了说明。 B.科学家们逐渐达成的一项共识是,这些代表欧洲最古老的语言之一的“西南文字”来自2500年至2800年前。 C.引用皮埃尔?斯威格斯的话,是为了说明专家们对西南文字的历史的研究困难重重。 D.严密。
答案
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