学生参与度提供学生地参与学习活动的机会

（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。 大学生参与科研活动 参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。 下列哪一选项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因？ （ ）。 “综合与实践”的实施是以（）为载体，以学生自主参与为主的学习活动 在当代文化参与学习活动中，学生参与步行街学习文化建设，为商店撰写对联，下列对联不合适的是（ ）。 教师是语文学习的主体，学生是学习活动的参与者和被组织者。（） 下列哪一项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因？() 大学生应以学习为主，少开展社会实践和参与社会志愿服务活动 大学生应以学习为主，少开展社会实践和参与社会志愿服务活动（） 学生参与艺术活动，对学生综合素质的提高有何影响？ 学生参与艺术活动，对学生综合素质的提高有何影响 强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（） 学生把参与学习活动的典型资料收集起来，以此反映自己学习和发展历程的评价方式是（  ）。 强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放羊式”教学 强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放羊式”教学（） 大学生参与志愿服务活动的途径（） 大学生参与社会志愿服务活动,应该 简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影响。 简述直接动机与间接动机对学生运动参与的影响。