案例研讨法与讨论法不相同的是（）。
A. 对象不同
B. 两者的适用范围不同
C. 目的仅在于解决问题
D. 侧重于提高受训人员分析判断能力
E. 提高受训人员的问题解决能力
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案例研讨法与讨论法不相同的是（）。
A.对象不同 B.两者的适用范围不同 C.目的仅在于解决问题 D.侧重于提高受训人员分析判断能力 E.提高受训人员的问题解决能力
答案
在群体培训与开发中，案例研讨法与讨论法的主要区别在于，案例研讨法()。
A.比较适宜于管理层人员的培训与开发 B.需要一名或数名指导训练的人员担任主持人 C.用集体讨论方式进行 D.不仅仅是为了解决问题，而是侧重于提高受训人员分析判断及问题解决的能力
答案
在群体培训与开发中，案例研讨法与讨论法的主要区别在于，案例研讨法（ ）。
A.比较适宜于管理人员的培训与开发 B.需要一名或数名指导训练的人员担任主持人 C.采用集体讨论方式进行 D.不仅仅是为了解决问题，而是侧重于提高受训人员分析判断及问题解决的能力
答案
在群体培训与开发中,案例研讨法与讨论法的主要区别在于,案例研讨法()。
A.比较适宜于管理层人员的培训与开发 B.需要一名或数名指导训练的人员担任主持 C.用集体讨论方式进行 D.不仅仅是为了解决问题,而是侧重于提高受训人员分析判断及问题解决的能力
答案
在群体培训与开发中，案例研讨法与讨论法的主要区别在于，案例研讨法（ ）。
A.比较适宜于管理人员的培训与开发 B.需要一名或数名指导训练的人员担任主持人 C.用集体讨论方式进行 D.不仅仅是为了解决问题，而是侧重于提高受训人员分析判断及问题解决的能力
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案例研讨法与讨论法不同点在于：通过研讨不单是为了解决问题，而是侧重培养受训人员（）
A.辨论的能力 B.表达的能力 C.思辨的能力 D.对问题的分析判断及解决问题能力
答案
同是叙述,散文与小说重点叙述的对象却不相同。()
答案
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A.调整对象与阶级意识的区别性 B.内容与形式的多样性 C.调整的社会关系的多样性 D.调整对象的多样性
答案
电位与电压的单位不相同。
答案
关于培训与开发中的案例讨论法的说法，错误的是( )。
A.运用案例讨论法的主要目的是解决问题 B.案例讨论法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法 C.案例讨论法的适用对象是中层以上管理人员 D.培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备
答案
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