单选题

心理辅导员讲出自己的感觉、 经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是()

A. 简述语意技术
B. 自我表露的技术
C. 提问技术
D. 澄清技术

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单选题
心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是( )。
A.简述语意技术 B.自我表露的技术 C.提问技术 D.澄清技术
答案
单选题
心理辅导员讲出自己的感觉、 经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是()
A.简述语意技术 B.自我表露的技术 C.提问技术 D.澄清技术
答案
单选题
心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是( )。
A.共情技术 B.情感反应技术 C.具体化 D.澄清技术
答案
单选题
心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()
A.简述语意技术 B.澄清 C.提问 D.具体化
答案
单选题
心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是( )
A.释意 B.澄清 C.提问 D.具体化
答案
主观题
在精神分析法的辅导关系中,强调辅导员()的角色,以使来访者能将他们的情感投射到辅导员身上。
答案
多选题
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A.自我解释 B.自我剖析 C.自我暴露 D.自我开放
答案
单选题
在影响来访者的技术中讲出有关自己的信息与来访者共同分享,属于()
A.信息的提供技术 B.自我暴露技术 C.逻辑推理技术 D.情感反应技术
答案
单选题
辅导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象的技术是指()
A.情感回应 B.共情 C.具体化 D.面质技术
答案
单选题
辅导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意 的现象的技术是指()
A.情感回应 B.共情 C.具体化 D.面质技术
答案
热门试题
在辅导过程中,来访者对辅导员产生爱慕之情并希望从他(她)身上得到爱恋的情感上的满足,这是()。 残疾人就业指导员小张能善于辨别来访者语言与非语言中表达出的情感,并将之反映给来访者,协助来访者觉察、接纳自己的感觉,说明小张对情感反映技术掌握、运用的很好。 残疾人就业指导员小张能善于辨别来访者语言与非语言中表达出的情感,并将之反映给来访者,协助来访者觉察、接纳自己的感觉,说明小张对情感反映技术掌握、运用的很好() 正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验() 就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导时,要紧贴来访者的心情,让来访者感觉到你和他/她在一起,能体会他/她的爱恨情仇,能体会他的失落、失望等情感。 就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导时,要紧贴来访者的心情,让来访者感觉到你和他/她在一起,能体会他/她的爱恨情仇,能体会他的失落、失望等情感() 不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征,心理问题的性质和内容等,咨询员都要视自己与来访者是平等的,来访者之间是平等的,这就是()。 在长期进行心理分析的过程中,来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上,把他作为自己的父母、亲人等,这是()。 自我暴露,是指将对自己的思想、情感、经验等有关信息告诉来访者。 自我暴露,是指将对自己的思想、情感、经验等有关信息告诉来访者。 自我暴露,是指将对自己的思想、情感、经验等有关信息告诉来访者() 某治疗者在治疗过程中,坦诚地对待自己的情感,平等地与来访者交流,能够设身处地地了解来访者的经验和情绪,对来访者的行为不做任何好坏的判断,帮助来访者充分发掘他的全部自我概念和经验,促进来访者的自我成长。治疗者所采取的治疗方法是 辅导人员自我开放的内容可分为两类,一是辅导人员自己对来访者的体验和感受,二是辅导人员向来访者谈与辅导内容有关的()。 心理辅导的中心应该是.,依靠来访者自己的努力解决心理问题,这是( )观点。 就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中,要给予来访者力量和方向。 ()是指咨询员把来访者言语和非言语行为中包含的情感整理后,反馈给来访者 在辅导的最后阶段对来访者进行追踪调查的目的是了解来访者是否运用获得的经验来()。 在心理治疗中,来访者向治疗师诉说了许多自己的悲惨遭遇,治疗师对来访者的倾诉感同身受,感觉到他内心的伤痛和无助,并把自己的感受转达给来访者。此案例中,治疗师运用的心理治疗技术是 在心理治疗中,来访者向治疗师诉说了许多自己的悲惨遭遇,治疗师对来访者的倾诉感同身受,感觉到他内心的伤痛和无助,并把自己的感受转达给来访者。此案例中,治疗师运用的心理治疗技术是 情感反应是对来访者的情感内容进行再编排后反馈给来访者。
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