幼儿动作的发展有什么基本规律？动作发展在幼儿思维中有什么意义？

婴幼儿动作发展的规律是（ ）。 幼儿动作发展的一般规律是()。 在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（　　）。 在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（　　）。 在幼儿思维发展过程中，动作和语言队思维活动的作用变化规律表现为（） 幼儿动作发展的规律有：从整体到局部的规律、__________、__________、大小规律、有无规律。 下列不符合幼儿动作发展规律的是（） 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（ ）、（ ）。 婴幼儿动作的发展包括全身动作发展和手的动作发展。 婴幼儿动作的发展包括全身动作发展和手的动作发展。（ ） 幼儿的思维发展一般由具体形象思维逐步向感知动作思维方向发展。（ ） 婴幼儿个体动作技能的发展，遵循自上而下、由中心到边缘、由粗大动作到精细动作的发展规律，可概括为动作发展的()   幼儿保教人员要用幼儿感兴趣的方式发展其基本动作，提高动作的协调性、()。 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调能力。（ ） 婴幼儿粗大动作的近远规律即由身体中心向（）发展动作技能。 幼儿保教人员要用幼儿感兴趣的方式发展其基本动作，提高动作的（）、灵活性。 对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平 简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律 以发展婴幼儿的基本动作、提高婴幼儿体力为主的游戏是（ ）。 婴幼儿粗大动作发展的（）是指其在粗大动作发展过程中有与众不同的差异表现