为了调查某校学生每月的生活费支出，从全校抽取6个班级的学生进行调查，这种调查方法是（　　）。

如果想了解某学校学生的月生活费支出，则全校所有学生就是总体。（ ） 某高校根据随机抽取1000名学生的调查数据推断得出，95%的置信度下学生每月生活费平均支出的置信区间为1000-1500元。这表明该校有95%的学生每月生活费的平均支出在1000-1500元之间。 今从某高校10000个学生中随机抽取1%的学生调查其每月生活费支出。调查结果显示，学生月均消费950元，方差为400元。则在95%（）的置信水平下该校学生的月均消费的（    ）。 为了解某校近视的现患率，调查者计划从全校50个班级中随机抽取10个班，然后调查这个班的所有学生。这种抽样方法属于 为了调查某校学生的书费支出，从学校抽取4个班的学生进行调查，这种调查方法是（） 今从某高校10000个学生中随机抽取1%的学生调查其每月生活费支出。调查结果显示，学生月均消费950元，方差为400元。则在95%（Zα/2＝1.96）的置信水平下该校学生的月均消费的（　　）。 为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取 50 名学生调查，从女生中抽取 40 名学生调查，这种调查方法是（ ）。 为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种调查方式是（） 为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生，从女生中抽取50名学生进行调查，这种调查方法是（） 为了调查某校学生的网购消费支出，从男生中随机抽取40名学生调查，从女生中随机抽取60名学生调查，这种抽样方式属于（） 某大学研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出，为此，他调查了300名学生，发现每月平均生活费支出为1000元，该研究人员感兴趣的总体是（） 调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60人进行调查，从女生中抽取40人进行调查，这种调查方法是（） 为了解某校近视的现患率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班的所有学生。这种抽样方法称为（） 为了解某校近视的现患率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班的所有学生。这种抽样方法称为 为了调查某校学生的购书费用支出：从男生中随机抽取60名，女生中随机抽取40名调查，这种调查方法是（） 采用不重置抽样的方法，从全校1000名学生中抽取100名学生调查其平均生活费用支出情况。根据以往调查可知总体方差²为100，则样本均值的方差为（    ）。 采用不重置抽样的方法,从全校1000名学生中抽取100名学生调查其平均生活费用支出情况。根据以往调查可知总体方差σ2为100 ,则样本均值的方差为( ) 。 为了解全校学生零花钱的支出情况，从全校学生中抽取300人进行调查，这就是一个(    )。 某大学的以为研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,他调查了200名学生,发现他们每月平均生活费支出是500元。该研究人员感兴趣的参数是: 为了解某校近视的发生率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班中的所有学生，这种抽样方法称为