为了解全校学生零花钱的支出情况，从全校学生中抽取300人进行调查，这就是一个(    )。

负责全校学生“阳光基金”工程申报与管理工作的部门是（） 要倡议全校学生为地震灾区捐款，最合适的信息发布平台是（）。 要倡议全校学生为地震灾区捐款，最合适的信息发布平台是()   为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每间隔50名学生抽取一名学生进行调查，这种调查方法是（） 为了调查某校学生购书费用支出，将全校学生的名单按照拼音顺序排列后，每隔50各学生抽取一名进行调查，这是哪一种抽样方法? 3.为了调查某校学生的购书费用支出,将全校学生的名单按拼音顺序排列后,每隔50名学生抽取一名进行调查,这种调查方式是() 某校男生人数比全校学生人数的4/7还少25人，女生人数比全校总数4/9还多15人，该校总人数应为（） 赵、钱、孙、李，四个小伙伴去买糖果，各自拿出自己的零花钱，发现赵、钱两人的零花钱总和等于孙、李两人的零花钱总和;将钱、李对换一下，赵、李两人的零花钱显大于孙、钱两人的零花钱，并且赵、孙两人的零花钱还小于钱的零花钱。根据题干信息，下面哪项是赵、钱、孙、李的零花钱的正确排序（由多至少）（） 依次填入下列各句括号处的词语，恰当的一组是（）。①海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东流，不可（）。②全校学生纷纷拿出自己的零花钱（）南亚灾区的学生，以救他们的燃眉之急。③有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价，（）暴利 某小学为了清楚地表示学校男、女生各占全校学生人数的百分之几，因绘制（ ）。 为了调查学校学生的网购费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行调查，这种调查方法是（） 为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行调查，这种调查方法是（ ） 甲校与乙校学生人数比是4∶5，乙校学生人数的3倍等于丙校学生人数的4倍，丙校学生人数的1/5等于丁校学生人数的1/6，又甲校女生占全校学生总数的3/8，丁校女生占全校学生总数的4/9，且丁校女生比甲校女生多50人，则四校的学生总人数为（ ）。 王老师在“零花钱该怎样花”主题活动设计中，设计了以下活动目标：（1）学会运用调查问卷的方法，了解同学们零花钱的使用情况。（2）形成从生活中发现问题，解决问题的能力。（3）学会理财，合理使用零花钱。你认为该活动目标设计的是否全面，为什么？ 为了调查某校学生每月的生活费支出，从全校抽取6个班级的学生进行调查，这种调查方法是（　　）。 为了调查某校学生的每月生活费支出,从全校抽取8个班级的学生进行调查,这种调查方法是 P县一中组织全校学生走进中小学生劳动技术教育基地，开展为期7天的社会实践活动。在这个环节中，教师主要扮演的是（）。 了解某学校在校生视力减退情况，从全校30个班中，随机抽取6个班，并对这6个班中的所有学生作调查。这种抽样方法叫 了解某学校在校生视力减退情况，从全校30个班中，随机抽取6个班，并对这6个班中的所有学生作调查。这种抽样方法称为 了解某学校在校生视力减退情况，从全校30个班中，随机抽取6个班，并对这6个班中的所有学生作调查。这种抽样方法叫（　　）。