“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物。

专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的（） 专业技术人员专业发展 为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（） 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（） 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（　　）。 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（） 医疗机构药学专业技术人员占本机构卫生专业技术人员的比例 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员占本机构卫生专业技术人员的比例（）。 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（） 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 专业技术人员包括（） 专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和（）。