社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中，通过亲身经历获得（ ）、（ ）的知识和技能。

马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是从实践出发去理解社会，把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称。社会生活在本质上是实践的，这是因为（） 人们在维持社会生活、进行社会生产劳动中形成的需要，称为 我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列方式不恰当的是（） 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当作实践去理解”社会生活的实践性主要表现在：（）。 社会存在属于社会生活的物质方面，是社会实践和物质生活条件的总和，它主要包括() 马克思主义确认生活在本质上是实践的，也就是从实践出发去理解社会，把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的本质也就是社会的本质。社会生活在本质上是实践的，这是因为（ ） 完全与社会生产、社会生活融合在一起的生活式德育，是在（） （）（）读者的社会生活和生产活动。 （）（）读者的社会生活和生产活动 教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（ ）。 大学生社会实践活动的主要形式的（） 社会生产实践、（）、其他社会实践是科技人员提高道德修养的基础。 社会生产实践、（）、其他社会实践是科技人员提高道德修养的基础 社会存在属于社会生活的物质方面，是社会实践和物质生活各种条件的总和，是（ ）。 社会存在属于社会生活的物质方面，是社会实践和物质生活各种条件的总和，它是（） 马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”社会生活的实践性主要表现在（） 德育对社会生产的直接作用，是指德育通过自身的活动可以为人们参加社会生产奠定良好的认识基础，开发人们从事社会生产的精神资源，增强他们参加社会生产的精神动力，使他们能以良好的精神状态参与社会生产，从而提高社会生产的效率和效益（） 心理健康的大学生在社会生活中有较强的（ ）和较充分的（ ）。 大学生社会实践活动的作用主要表现为（） 心理性购买动机是由社会性或精神性需要引起的，是顾客为满足维持社会生活，进行社会生产和社交活动，在社会实践中实现自身价值等需要而产生的种购买动机。