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前苏联教育学家苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”所以,教师的教育效果只取决于他的语言表达能力。( )

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判断题
前苏联教育学家苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”所以,教师的教育效果只取决于他的语言表达能力。( )
答案
单选题
教育学家苏霍姆林斯基认为:“教学的起点,首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点?()
A.针对性 B.启发性 C.趣味性 D.简洁性
答案
单选题
前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。
A.全面和谐发展的教育理论 B.认知结构理论 C.教学与发展理论 D.掌握学习理论
答案
单选题
前苏联著名的教育实践家、理论家苏霍姆林斯基曾任中学校长达()
A.10年 B.16年 C.20年
答案
单选题
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《家长教育学》一书中所说:孩子道德发展的源泉以及根部在于()的智慧、情感和内心的激情,人在自己的道德发展中变得如何,决定于这个人。
A.母亲 B.父亲 C.自身 D.环境
答案
单选题
苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(  )。
A.全面和谐发展的教育理论 B.认知结构理论 C.教学与发展理论 D.掌握学习理论
答案
单选题
苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。
A.认知结构的教育理论 B.个性全面和谐发展的教育理论 C.范例教学的理论 D.教学最优化的教育理论
答案
单选题
苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是()
A.A.认知结构的教育理论 B.B.个性全面和谐发展的教育理论 C.C.范例教学的理论 D.D.教学最优化的教育理论
答案
单选题
苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是()。
A.A认知结构的教育理论 B.B个性全面和谐发展的教育理论 C.C范例教学的理论 D.教学最优化的教育理论
答案
单选题
苏霍姆林斯基提到:怎样教育学生们关心公共利益()
A.执行强制管理规定约束学生的思想 B.以劳动教育使得学生参与其中,使其成为一份子 C.公共利益在前、个人利益在后 D.忽视思想引领教育,暴力控制学生思想发展
答案
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依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。( ) 前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言:“要让学生抬起头来走路”,请分析这句话的教育原理 苏霍姆林斯基教育思想的主体是“______教育”。 苏霍姆林斯基的教育思想是( ): 苏霍姆林斯基的和谐教育思想。 苏霍姆林斯基教育思想的核心是( ) 前苏联教育家苏霍姆林斯基提出,学校应是“家外之家”,家庭应是“校外之校”。这句话强调了()的重要性 前苏联教育学家斯宾塞先生说:“教育是为美好生活做准备。”(???? ) 前苏联教育学家斯宾塞先生说:“教育是为美好生活做准备。”() 苏霍姆林斯基强调,()是教育最重要的力量 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育()。 苏霍姆林斯基是苏联著名教育家,被称为"教育思想泰斗",其教育思想的核心内容是()。 阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(  )。 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )。 评述苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想。 试论苏霍姆林斯基提出的个性全面和谐发展的 教育理论 下列选项中属于苏霍姆林斯基的教育观点的是() 试论苏霍姆林斯基提出的个性全面和谐发展的 教育理论。 (2014山东青州)苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是()。
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