单选题

下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是()

A. 在一对相对性状的遗传实验中提出了等位基因的说法
B. 测交实验是对推理过程及结果进行的检验
C. 体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在属于假说内容
D. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

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单选题
下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是()
A.在一对相对性状的遗传实验中提出了等位基因的说法 B.测交实验是对推理过程及结果进行的检验 C.体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在属于假说内容 D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
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单选题
下列关于孟德尔运用假说演绎法发现遗传定律的表述,正确的是()
A.孟德尔发现问题阶段采用的是先自交再测交的方法 B.在假说阶段,孟德尔提出:生物的性状是由遗传因子决定的 C.通过进行测交试验,子代中高茎与矮茎的比例为30∶34,属于演绎推理过程 D.在验证假说阶段,孟德尔选用纯种高、矮茎豌豆重复进行正反交以降低实验的偶然性
答案
单选题
孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题孟德尔提出的假说是()
A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例是9∶3∶3∶1 B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子 C.F1产生数目和种类相等的雌雄配子,且雌雄配子结合机会相同 D.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1∶1∶1∶1
答案
单选题
下列有关孟德尔定律的叙述中,正确的是()
A.F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎,这是基因重组的结果 B.孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量,从而提出假说 C.随着科学的不断发展,通过单倍体育种也能证明分离定律 D.孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说
答案
单选题
假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是()
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 B.孟德尔提出的假说内容之一是生物的性状是由遗传因子控制的 C.孟德尔发现的遗传规律能解释所有有性生殖生物的遗传现象 D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
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单选题
假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是()
A.生物的形状是由遗传因子决定的 B.由F2中出现:的分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1 D.若F1产生配子时的遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1
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单选题
假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是:()
A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F2中出现的性状分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1 D.若F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1
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单选题
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()
A.生物的性状是遗传因子决定的 B.由F2出现了“3∶1“推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1 D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1
答案
单选题
下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中,不正确的是()
A.豌豆是异花传粉植物 B.豌豆是闭花受粉植物 C.豌豆有利于进行人工杂交试验 D.豌豆的一些品种之间有易于区分的性状
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单选题
下列有关孟德尔杂交实验的叙述,正确的是()
A.在一对相对性状的遗传实验中提出了等位基因控制性状的说法 B.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1测交两组豌豆遗传实验基础上的 C.“受精时,雌雄配子随机结合”属于假说的核心内容,能够反应孟德尔定律的实质 D.F1测交后代的表现型及比例直接反映的是F1产生的配子的种类及比例
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是() 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是() 假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是()。 “假说---演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法.孟德尔充分利用这种实验方法发现了遗传的两个基本规律:遗传因子的分离定律和自由组合定律.因此,孟德尔被公认为“遗传学之父”.那么“假说---演绎法”的一般过程是() 下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是() 下列关于归纳演绎法的说法中,不正确的是()。 孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了基因的分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”() 下列有关牙齿发育的叙述,不正确是: 下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是() 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设,得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是() ①孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象 ②提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 ③孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” ④为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是() 孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是() 孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,分别设计了杂交、自交、测交等多组实验,按照假说—演绎的科学方法“分析现象——作出假说——检验假说——得出结论”,最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假说阶段进行的实验是() 下列有关提净法叙述不正确的是下列有关提净法叙述不正确的是() 下列有关决策的表述中,不正确是(  )。 孟德尔以能稳定遗传的高茎和矮茎豌豆作亲本进行杂交实验。据图分析下列有关此实验结果及现象的说法中不正确的是() 以下关于孟德尔测交实验的叙述,正确的是() 下列有关前期差错的说法中,不正确是( )。 下列有关冷浸渍法的叙述正确是() 下列有关公允价值计量说法中,不正确是()
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