教育资源分配

卫生资源的分配形式包括宏观分配和微观分配（） 在资源分配中，UE根据检测到的对资源分配域进行解释（） 与分等鉴定并作出关于受教育者和教育者个体的决策、作出教育资源分配的决策相联系的评价是( )。 作为资源分配者角色，行政领导者主要应对哪些资源进行分配。 流媒体用户分配监控资源在哪分配？（） 在资源分配图中,( ) 资源分配包括哪些？ 资源分配方式2给调度的UE指示了一系列连续虚拟分配资源块。调度的资源分配字段有以下哪些信息？（） （ ）在于评价防范风险资源分配的先后顺序，列出资源分配等级顺序清单。 （　　）在于评价防范风险资源分配的先后顺序，列出资源分配等级顺序清单。 REG为控制信道资源分配的资源单位（） 评价防范风险资源分配的先后顺序，列出资源分配等级顺序清单是指（）。 知识点：卫生资源分配 在分配稀有卫生资源时,不应该坚持的是 运行资源的分配包含（） 简述资源的期间分配。 班主任可利用的教育资源包括学校教育资源、社会教育资源和（） 假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是（）。 假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。　　这段文字主要谈论的是： 假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是（　　）。 倘若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而 “暴富”。倘若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多额投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是 ( )